Intento E Ensayo:

Tratando de compilar todas las clases que se vieron durante el mes en el que cursamos, intento recordar de la forma más detallada que me permite mi memoria, que fue lo que vimos en las clases.Ciencia, paradigmas, epistemología, ética, Modelo Patriarcal, Modelo Neoliberal consumista, Hussel, Lévinas, Gadamer Ricoeur (padres de la hermenéutica) , El Objeto de Trabajo Social, FenomenológicoHermenéutico, Objetivo metodológico, cuantitativo causal, entre otros.
Conozco por vez primera que la Ciencia, es como la cuna y la madre de todo conocimiento, y el Empirismo, el padre de los comienzosde la misma, y aunque la Ciencia debe de ser: tangible, comprobable, observable, no política, verificable, predecible, neutral, y objetiva, entre otras tantas calificaciones, pues aun dentro de estaforma de ver y coordinar las cosas ordenar y organizar las formas y los trabajos; aún así se nos da a saber que mienten en su honor.
Me doy cuenta que lo lógico causal me lleva a saber de aquellafrase que vengo oyendo en la política desgastada de mi sociedad, “toda causa corresponde a un efecto” incluso muchas veces yo mismo he llegado a citar la frase, tratando o creyendo que la comprendo.Vimos de pasada y de forma pronta, los modelos de organizarse en el paso de la historia del hombre, en su afán por superarse y llegar a ser lo que hoy. Tratando de ser un sujeto cognoscente y lo que lerodea un objeto a conocer, a aplicado los métodos que a tenido a la mano, y según sea su posición, su mapa, su punto de vista, su paradigma o el lugar que haya tocado vivir y de que manera, eso, lo hacecomportarse como el sujeto que cognoscente o el objeto a conocer.
Emmanuel Lévinas: quien sea este personaje de la historia nacido un poco antes de la primer guerra mundial, y vivir de lleno lasegunda, eso marcó su vida como “objeto” para el Nazismo, siendo Él el sujeto mas tarde al escribir sus libros y obras sobre lo vivido en los campos de concentración, mientras su familia pasaba una vida...