Inter Actividad Del Conocimiento
Páginas: 4 (861 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
¿BAJO QUE PARÁMETROS SE CONSTRUYE UNA ÓPTIMA
INTERACCIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO?
La adquisición y construcción de conocimiento es una actividad propia del ser humano que se centraen el desarrollo personal del individuo, concediéndole la facultad de tomar decisiones que le conducen a regular su propio aprendizaje, la consciente intencionalidad permite hacer uso de estrategiasde comunicación, interacción de cognición entre otras; que permiten satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se planteen, en función a una determinada meta y un contexto ocondiciones específicas de aprendizaje (Monereo,1997).
El papel fundamental de la educación es aprovechar la diferencia y la diversidad del entorno, para enriquecer académica y personalmente alestudiante, mediante la adquisición de competencias y desarrollo de habilidades que le faciliten la comunicación y la construcción de conocimiento.
El aprendizaje es un proceso que se realizapermanentemente, lo que obliga a introducir en los procesos educativos, como actividad fundamental, la interacción mediante el diálogo interpersonal, interactivo-virtual; para impulsar progresivamenteactitudes de responsabilidad, análisis , autor reflexión y autorregulación en los estudiantes, indispensables para que la construcción , integración y apropiación del conocimiento sea significativo yduradero.
Aprender significa, construir conocimientos nuevos que están cargados de significados muy importantes para quien los construye, (Crispín, Esquivel), el propósito del aprendizaje yadquisición de mayor conocimiento está enfocado en el desarrollo de competencias que permitan mejorar la calidad integral de vida del individuo; que buscan ser mejores personas en diferentes renglones de lavida, para lograrlo se necesitan estrategias específicas y sistematización de los hábitos de estudio.
Una de las estrategias más funcionales, en la búsqueda de ser mejores personas, tiene como...
INTERACCIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO?
La adquisición y construcción de conocimiento es una actividad propia del ser humano que se centraen el desarrollo personal del individuo, concediéndole la facultad de tomar decisiones que le conducen a regular su propio aprendizaje, la consciente intencionalidad permite hacer uso de estrategiasde comunicación, interacción de cognición entre otras; que permiten satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se planteen, en función a una determinada meta y un contexto ocondiciones específicas de aprendizaje (Monereo,1997).
El papel fundamental de la educación es aprovechar la diferencia y la diversidad del entorno, para enriquecer académica y personalmente alestudiante, mediante la adquisición de competencias y desarrollo de habilidades que le faciliten la comunicación y la construcción de conocimiento.
El aprendizaje es un proceso que se realizapermanentemente, lo que obliga a introducir en los procesos educativos, como actividad fundamental, la interacción mediante el diálogo interpersonal, interactivo-virtual; para impulsar progresivamenteactitudes de responsabilidad, análisis , autor reflexión y autorregulación en los estudiantes, indispensables para que la construcción , integración y apropiación del conocimiento sea significativo yduradero.
Aprender significa, construir conocimientos nuevos que están cargados de significados muy importantes para quien los construye, (Crispín, Esquivel), el propósito del aprendizaje yadquisición de mayor conocimiento está enfocado en el desarrollo de competencias que permitan mejorar la calidad integral de vida del individuo; que buscan ser mejores personas en diferentes renglones de lavida, para lograrlo se necesitan estrategias específicas y sistematización de los hábitos de estudio.
Una de las estrategias más funcionales, en la búsqueda de ser mejores personas, tiene como...
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