Interacción electrostática entre globos

Interacción electrostática entre globos

Objetivo: Observar el movimiento de los globos por la interacción electrostática

INTRODUCCIÓN:
En la antigua Grecia, hace 26 siglos Thales de Mileto conseguía atraer objetos ligeros, como paja o plumas, frotando ámbar con una piel de gato.
Mucho más tarde, en el año 1600, un investigador inglés, William Gilbert, encontró que numerosos materiales(vidrio, azufre, sal, resina, etc.) presentaban al ser frotados propiedades similares a las del ámbar, y los llamó eléctricos. El motivo de este nombre es que el ámbar en griego se llama elektron.
En el siglo XVIII, el francés Charles du Fay observó que materiales idénticos frotados de la misma manera se repelían. Por ello llegó a la conclusión de que hay dos tipos de fenómenos eléctricos:atractivos y repulsivos.
A mediados de ese siglo, el científico estadounidense Benjamín Franklin estableció la teoría del fluido eléctrico. Según esta teoría, los fenómenos eléctricos se debían al paso de este fluido de un cuerpo a otro.

MATERIALES
1.- Dos globos
2.- Un gancho de ropa
3- Una bolsa de polietileno o tela de nailon
4.- Dos hilos largos del mismo tamaño

DESARROLLO
1.-Inflen los dos globos tratando de que queden del mismo tamaño
2.- Aten un hilo a cada uno de los globos
3.- Unan al gancho de ropa el otro extremo de cada hilo, de tal forma que los globos queden separados por un espacio aproximadamente de 10cm
4.- Sujeten el gancho de modo que los globos cuelguen libremente.
5.- Froten los dos globos con la bolsa de polietileno o la tela de nailon. Observen loque sucede y regístrenlo en sus hojas de cuaderno.
MAPA MENTAL DEL PROCEDIMIENTO


ILUSTRACIÓN DE LA PRÁCTICA



CUESTIONARIO

Si los dos globos cuelgan sin tocarse, ¿porque después se mueven?

¿Qué tipo de interacción hay? ¿Cómo lo saben?

¿Qué sucede si se acerca su mano a los globos? ¿Cómo es la interacción?

¿Qué pasa si se acercan la bolsa a los globos? ¿Cómo es lainteracción?

CONCLUSIÓN

Localizar las palabras coloreandolas de color diferente cada una y elaborar un mapa conceptual con las palabras







1.- Determinar el tiempo que tarda un móvil en recorrer 5km si su velocidad era de 34 m/s
2.- Una onda tiene 35 seg de periodo y una velocidad de 50 m/s ¿Cuál es el valor de la longitud de onda?
3.- Un carro parte delreposo y se acelera a 2m/s2 con una velocidad de 23 m/s ¿ cuál es la distancia que a recorrido el móvil?
4.- Determinar la resultante de los siguientes vectores 65 m/s ángulo de 100 0 , 35 m/s ángulo de 45 0 , 55 m/s ángulo de 350 0
5.- Determinar la resultante de los siguientes vectores 300 N de 270 0 , 700 ángulo de 150 0 ,
Responde a las preguntas a partir de lasgrafica



Localizar las palabras coloreandolas de color diferente cada una y elaborar un mapa conceptual con las palabras

1.- Determinar la distancia a la que se mueve un móvil que viaja a una velocidad de 150 m/s durante 25 segundos
2.- Una onda viaja a 23 m/s con una frecuencia de 15 Hz ¿Cuál será la longitud de la onda?
3.- ¿Qué tiempo tarda en llegar al piso un cuerpoque se deja caer a 5 m de altura?
4.- Determinar la resultante de los siguientes vectores 4500 m/s ángulo de 25 0 , 5200 m/s ángulo de 85 0 , 9500 m/s ángulo de 200 0
5.- Determinar la resultante de los siguientes vectores 30 N de 45 0 , 50 ángulo de 150 0 ,
Responde a las preguntas a partir de las grafica












Interacción electrostática entre globosObjetivo: Observar el movimiento de los globos por la interacción electrostática

INTRODUCCIÓN:
En la antigua Grecia, hace 26 siglos Thales de Mileto conseguía atraer objetos ligeros, como paja o plumas, frotando ámbar con una piel de gato.
Mucho más tarde, en el año 1600, un investigador inglés, William Gilbert, encontró que numerosos materiales (vidrio, azufre, sal, resina, etc.)...