interaccion en ingles


Nombre de la materia:
Interacción inicial del inglés
Nombre del P.S.P
Mtro. Roberto Carlos
Nombre de la Unidad:
Intercambio de información personal y social.

Número
1
Hrs.
60
Propósito:
Proporcionará y recibirá información personal acorde con frases hechas de presentación para la interacción social.

Resultado del aprendizaje:

1.1. Produce frases e instrucciones empleandoléxico relacionado con el entorno escolar.


C
√
p
√
A
√

Hrs.
6
Contenido:
1.1.1
A. Intercambio de información oral y escrita para la interacción inicial.

Material didáctico
Pintaron, marcadores,
Fecha de inicio de Tema

Fecha de termino de Tema


 Preguntas para establecer ubicación
 Where’s…?
 Where are…?
 Léxico relacionado con objetos genéricos dentrode una casa.
 Léxico relacionado con frases y preposiciones de lugar.
 In
 On
 Under
 Above
 Inside
 Next to
 Beside
 Léxico relacionado con espacios físicos de una casa.
 Collocations referentes a habitaciones.








Nombre de la materia:
Interacción inicial del inglés
Nombre del P.S.P
Mtro. Roberto Carlos
Nombre de la Unidad:
Intercambio deinformación personal y social.

Número
1
Hrs.
60
Propósito:
Proporcionará y recibirá información personal acorde con frases hechas de presentación para la interacción social.

Resultado del aprendizaje:

1.1. Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.


C
√
p
√
A
√

Hrs.
6
Contenido:
1.1.1
B. Emisión de indicaciones y/o accionesMaterial didáctico
Pintaron, marcadores,
Fecha de inicio de Tema

Fecha de termino de Tema



 Uso de estructura lingüística para indicar existencia
 There is/ isn’t
 There are/ aren’t

 Uso de Indicar posesión
 Pronombres posesivos.
 ‘s ó s’
 Uso de artículos definidos e indefinidos
 a/ an
 the
 Diferenciación de sustantivos singulares y plurales
 Expresiónde números cardinales del 100 al 1000 para objetos.









Nombre de la materia:
Interacción inicial del inglés
Nombre del P.S.P
Mtro. Roberto Carlos
Nombre de la Unidad:
Intercambio de información personal y social.

Número
1
Hrs.
60
Propósito:
Proporcionará y recibirá información personal acorde con frases hechas de presentación para la interacción social.Resultado del aprendizaje:

1.1. Produce frases e instrucciones empleando léxico relacionado con el entorno escolar.


C
√
p
√
A
√

Hrs.
6
Contenido:
1.1.1
C. Expresión de cantidad

Material didáctico
Pintaron, marcadores, cuestionario
Fecha de inicio de Tema

Fecha de termino de Tema



 Números cardinales del 1 al 100
 Números ordinales del 1 al 20
 Deletreo denúmeros según su clasificación.














Materia:
Interacción inicial en inglés
Nombre del alumno:
Alfredo Domínguez Jiménez
Grupo:

Especialidad:

Número de Lista:

Evidencia Número:
1
Unidad:
1
Resultado de aprendizaje.
1.1
Tema/sub
1.1.1
Nombre del P.S.P
Mtro. Roberto Carlos Campos Granados

Evidencia a recopilar:
Documento escrito
Valor:
15%


1.1.1.Escribe un diálogo en inglés el cual incluya lo siguiente:
 Alumno y profesor
 Preguntas y respuestas cortas de interacción.
 Emisión de preguntas para deletreo de palabras.
 Deletreo con formato de mayúsculas separadas por guiones.

Características de formato:
El dialogo debe abarcar media cuartilla
Debe ser en computadora
Letra arial
Tamaño de letra 12Nombre de la materia:
Interacción inicial del inglés
Nombre del P.S.P
Mtro. Roberto Carlos
Nombre de la Unidad:
Intercambio de información personal y social.

Número
1
Hrs.
60
Propósito:
Proporcionará y recibirá información personal acorde con frases hechas de presentación para la interacción social.

Resultado del aprendizaje:
1.2 Solicita y emite información personal...