INTERACCIONES: FAMILIA Y TECNOLOGIA


CAPITULO I. INTRODUCCIÓN

1,1 PRESENTACIÓN GENERAL
La humanidad se ha desarrollado a nivel tecnológico principalmente gracias a la innata curiosidad del hombre que ha propiciado dicho desarrollo, dando lugar a que hoy, nos encontremos totalmente sumergidos en la “sociedad de la tecnología, información y comunicación” (TIC).
Somos protagonistas junto con electrodomésticos,televisiones, videoconsolas ordenadores, telefonía, Internet…, de esta realidad social. La incorporación de las tecnologías de la información y comunicación en los hogares es un hecho totalmente aceptado y asumido por los ciudadanos, pero su introducción dentro de nuestro contexto doméstico, hace que tengamos que realizar un nuevo planteamiento tanto en la vida familiar como en las relaciones entre suscomponentes.
El presente ensayo trataré de enfocarlo hacia el estudio que dicho cambio ha ocasionado con la implantación de las TIC en los hogares y la influencia que ha ejercido en las relaciones familiares teniendo en cuenta diferentes aspectos : culturales, estructurales, sociales, estratégicos…, tratando de explicar los diferentes comportamientos que en el hogar se producen, peroenfocado a las relaciones y comportamientos que mantienen padres e hijos. Aspecto de la familia que aun siendo de gran preocupación social - el hogar familiar es uno de los lugares donde las TIC más han influido- no se le ha prestado demasiada atención desde un punto de vista empírico, Ahora que el modelo nuclear tradicional de la familia parece hallarse en plena crisis de autoridad paternal, eldesconocimiento de estas tecnologías hacen que los padres, se sientan más vulnerables e indecisos en la toma de decisiones respecto a ellas, con sus hijos.
1.2 OBJETIVOS
Siendo objetivo del presente ensayo, el tratar de comprobar el alcance que tiene en el contexto familiar el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación y las formas que las familias integran dichas tecnologíasen sus prácticas y rutinas cotidianas sumado el factor social y cultural.
El teléfono móvil, ordenador personal e Internet son ahora mismo las tres tecnologías que por su uso, extensión y posible efecto en la sociedad más influyen en el entorno cotidiano de la familia. Mi interés se centrará sobre todo en la repercusión en familias con hijos adolescentes.
1.3 HIPÓTESIS
Se aprecia que laentrada de estas tecnologías en el hogar, se ven favorecidas en la familia con hijos menores, apareciendo en edad más temprana cuando hay hijos varones, -identificación de la cultura informática con el mundo masculino-. Los padres adquieren el ordenador y contratan Internet, como parte fundamental para la formación educativa de sus hijos, aunque después la realidad, se percibe distinta.
Además,Se observan desigualdades entre los padres, respecto al enfoque que dan a las TIC en el hogar: el rol instrumental se le otorga al padre, asignándole a las madres un rol más encauzado a la reflexión.
A medida que van creciendo los hijos, los padres ejercen el control de ellos, a través del teléfono móvil, incrementándose con ello la compra de esta tecnología.
Respecto a las TIC, la relacióntradicional de educación padres a hijos, se invierte, ahora son los hijos, los que tienen mayor conocimiento y preparación en ellas.
El mayor o menor grado de implantación de las TIC en cualquier hogar, viene condicionada por la posición económica de la familia en la estructura social.

1.4. METODOLOGÍA
1) Estudios que han realizados sociólogos para investigar la tecnología desde la óptica dela integración de las tecnologías de la información y comunicación de la familia
2) Cambios que ha experimentado la familia en las sociedades modernas.
3) Métodos cualitativos y cuantitativos.
4) Descripción del grado de implantación y uso de estas tecnologías en los hogares y como se sustenta la incorporación de las TIC a los rutinas y hábitos de las familias.
5) Usos de las TIC en el...