interaccionismo simbolico

Páginas: 2 (396 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2013
Interaccionismo simbólico.
Tres aspectos centrales del interaccionismo simbólico: (1) el análisis de la interacción entre el actor y el mundo. (2) una concepción del autor y del mundo comoprocesos dinámicos y no como estructuras estáticas. (3) la enorme importancia asignada a la capacidad del actor para interpretar al mundo social.
Blumer también se oponía a las teorías sociológicasque consideran que la conducta individual está determinada por macrofuerzas exteriores. Blumer incluyo en esta categoría teorías que se centraban en factores culturales y socio-estructurales tales como.
En psicología social no construimos la conducta del grupo social en términos de la conducta de los distintos individuos que componen, antes bien, partimos de un todo social determinado de complejaactividad social, dentro del cual analizamos la conducta de cada uno de los distintos individuos que lo componen. Es decir intentamos explicar la conducta del individuo en términos de la conductaorganizada del grupo social en lugar de explicar la conducta organizada del grupo social en términos de la conducta de los distintos individuos que pertenecen a él.
Mead identifico 4 fases fundamentalese interrelacionadas del acto; las cuatro representan un todo orgánico: impulso, percepción, manipulación y la consumación. Mientras el acto implica una sola persona, el acto social implica dos o máspersonas. El gesto es, para Mead, el mecanismo básico del acto social en particular y del proceso social en general. Los gestos son movimientos básicos del primer organismo que actúan como estímulosespecíficos de respuestas apropiadas del segundo organismo.
Es lo fundamental, la capacidad de considerarse a uno mismo como objeto; el self tiene la peculiar capacidad de ser tanto sujeto comoobjeto. Como ocurre con todos los conceptos centrales de Mead, el self presupone un proceso social. Los animales no tienen self, ni tampoco los niños humanos cuando nacen. El self surge como el desarrollo...
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