INTERAPRENDIZAJE

INTERAPRENDIZAJE







LEONOR ALEJANDRA CASTELLANOS ZAPATA – 52.503.394
CLAUDIA PATRICIA BRICEÑO OLARTE – 52.500.212
JEYMMI ANDREA FRANCO BARRERA – 52.507.032
JENNITH SANCHEZ ESPITIA – 52.505.158


Grupo
90002-403



Tutora:
MARELBIS XIOMARA ARREGOCES VANEGAS





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADESMETODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
NOVIEMBRE 2012
Introducción
Con este trabajo queremos hacer conocer las maneras del Interaprendizaje, como se relaciona con cada participante de un determinado grupo colaborativo, que planteamientos se requieren para llevar con éxito la entrega del trabajo.



























1. Autoevaluación deaprendizaje colaborativo de cada participante
Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:

- ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

1. Intercambio de Ideas y Opiniones.
2. Alto rendimiento en la elaboración de trabajos y satisfacción de los conocimientos.
3. Amplitud deconocimientos, diversidad de opiniones y mejor eficacia en los resultados.

- ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

Actuación 1

Compartir la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.

Actuación 2

La experimentación de forma positiva, la realización de un trabajo bien elaborado.

Actuación 3
Crearcompetencia de pensamiento crítico, a través del dialogo, la organización, la confrontación y el debate.

- ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Desarrollar la capacidad del aprendizaje autónomo, la estrategia es la responsabilidad, organización y control del proceso de aprendizaje y lasdecisiones sobre la planificación, realización y evaluación de los trabajos colaborativos para lograr la calidad.

Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:

1. Intercambio de Conocimiento
2. Dialogo y Tolerancia ante losdiferentes ideas.
3. Llegar a la mejor conclusión mediante el Debate.

¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?

Actuación 1

Participar activamente en todas las tareas a realizar, para lograr un buen trabajo.

Actuación 2

Realizar aportes argumentativos para el buen desarrollo del trabajo.

Actuación 3

Estar con buenadisposición, ante la diversidad de pensamiento.

¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Mediante la participación activa y el autoaprendizaje generar un ambiente cálido que permite una buena comunicación con todos mis compañeros, la estrategia a utilizar será la planeación y organización.Interaprendizaje

Reflexione y responda los siguientes interrogantes:
1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes:
• Interacción dinámica
• Comunicación
• Alto compromiso con el aprendizaje
2. ¿Enuncie, cuál puede ser la forma particular de actuar de un estudiante cuando trabaja en grupo?Actuación 1
• Confrontan conocimientos y saberes diferentes sobre objetos de conocimiento comunes
Actuación 2
• Aprender con y a través de otras personas
Actuación 3
• Estimulan el respeto a la diferencia
3. ¿Enuncie cuál es su propósito y qué estrategia va a utilizar para conseguir un trabajo colaborativo de gran calidad y con alta corresponsabilidad?

Me parece que se debe primeramente tener...