intercambio pedagogicodeporticoycultural
Páginas: 3 (726 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
Escuela Primaria: “NUESTRA BANDERA NACIONAL”.
Proyecto:
INTERCAMBIO PEDAGOGICO, DEPORTIVO Y CULTURAL.
22 DEMAYO DEL 2013.
JUSTIFICACION.
En el mundo contemporáneo cada vez son más altos los altos niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad moderna.
Eneste contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para vivir y convivir en armonía dentro de la sociedad.
Desde la antigüedad se ha reconocido el valordidáctico de la convivencia y el aprendizaje significativo que se tiene cuando se aprende a convivir con otro grupo social, con otra comunidad, etc., aunque con distintas características que en nuestrosdías. A todos nos atraen las actividades lúdicas en las que se combina el desafío y la curiosidad. Sin embargo, el juego es construido en principio desde el espacio familiar y grupal y puesto enrelación con los elementos propios del contexto.
Sólo en tiempos recientes se reconoce la importancia del desarrollo conceptual en torno a la actividad lúdica en la escuela y no se ve al juego como unobstáculo, al contrario es divertido aprender conviviendo y jugando; además en ellos se piensa y a la vez se apropia y producen nuevos significados para la vida.
Las situaciones de aprendizaje conjuegos didácticos favorecen el crecimiento cognoscitivo, intelectual y afectivo teniendo en cuenta los intereses y motivaciones de los alumnos.
Las actividades lúdicas, culturales, deportivas y socialesde contenido educativo orientadas a favorecer las competencias de los alumnos dan mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos, si se promueven y a la vez se aprenden estilos de vida saludablede manera lúdica y amena serán más provechosas para los alumnos; Es por eso que en este trabajo se realizan actividades que promuevan información, conocimiento y el desarrollo de habilidades,...
Escuela Primaria: “NUESTRA BANDERA NACIONAL”.
Proyecto:
INTERCAMBIO PEDAGOGICO, DEPORTIVO Y CULTURAL.
22 DEMAYO DEL 2013.
JUSTIFICACION.
En el mundo contemporáneo cada vez son más altos los altos niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad moderna.
Eneste contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para vivir y convivir en armonía dentro de la sociedad.
Desde la antigüedad se ha reconocido el valordidáctico de la convivencia y el aprendizaje significativo que se tiene cuando se aprende a convivir con otro grupo social, con otra comunidad, etc., aunque con distintas características que en nuestrosdías. A todos nos atraen las actividades lúdicas en las que se combina el desafío y la curiosidad. Sin embargo, el juego es construido en principio desde el espacio familiar y grupal y puesto enrelación con los elementos propios del contexto.
Sólo en tiempos recientes se reconoce la importancia del desarrollo conceptual en torno a la actividad lúdica en la escuela y no se ve al juego como unobstáculo, al contrario es divertido aprender conviviendo y jugando; además en ellos se piensa y a la vez se apropia y producen nuevos significados para la vida.
Las situaciones de aprendizaje conjuegos didácticos favorecen el crecimiento cognoscitivo, intelectual y afectivo teniendo en cuenta los intereses y motivaciones de los alumnos.
Las actividades lúdicas, culturales, deportivas y socialesde contenido educativo orientadas a favorecer las competencias de los alumnos dan mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos, si se promueven y a la vez se aprenden estilos de vida saludablede manera lúdica y amena serán más provechosas para los alumnos; Es por eso que en este trabajo se realizan actividades que promuevan información, conocimiento y el desarrollo de habilidades,...
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