InterculturaL1
Páginas: 25 (6032 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2015
PROYECTO DE INTERCULTURALIDAD
Leire Casas Arrate
INDICE
INTRODUCCIÓN
3
CONTEXTUALIZACION
EL BARRIO DE SAN FRANCISCO
6
o
Actualidad
7
o
El caso de las personas inmigrantes
8
PROYECTO RED CONECTA
12
o
Objetivos generales
13
o
Objetivos específicos
13
o
Actividades Fundamentales
14
o
Infraestructura
14
PROYECTO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ESTE CONTEXTO
•
•
•
•
••
•
•
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
COMO LLEVARLO A CABO
FUNCIONES DE LA PERSONA DINAMIZADORA
HABILIDADES Y DESTREZAS REQUERIDAS
CUADRO – RESUMEN
LISTADO DE USUARIOS
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
15
16
17
19
20
21
24
29
EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO
30
EJEMPLOS ILUSTRATIVOS
34
BIBLIOGRAFÍA
45
2
INTRODUCCIÓN
El proyecto de Red Conecta fue puesto en marcha en el año 2001. Por tanto tiene ya
unaandadura de cuatro años. No se trata de realizar un proyecto nuevo, sino más
bien de poder contemplar dentro de este mismo proyecto conscientemente la
interculturalidad.
Tal vez sea en este aula del Barrio de San Francisco donde encuentre su mayor razón
de ser. Las razones son obvias: San Francisco es el barrio de Bilbao con la mayor
concentración de personas inmigrantes y donde la multiculturalidad sepercibe desde
el primer momento que uno se adentra en el barrio. Este hecho en sí mismo no debe
constituir una situación problemática, sin embargo se convierte en tal cuando pasa a
convertirse en una especie de gueto dentro de la urbe. Un gueto multicultural, pero en
gueto al fin y al cabo. Y esto, a mi parecer es debido al abandono institucional que
sufre el barrio en todos los sentidos y que portanto influye en los precios de las
viviendas (en su mayoría también desfasadas en acondicionamiento) y hace que las
personas con menor poder adquisitivo, y menores oportunidades se concentren en
este barrio, que dicho sea de paso contiene grandes problemáticas de
drogodependencias y tráfico de estupefacientes.
El verdadero problema no es la calle en sí misma sino, a mi parecer la ineficiencia delas instituciones que provocan que se manifiesten situaciones de inseguridad en el
barrio, y aporta una imagen tanto a sus vecinos como al resto de la ciudad.
Existe malestar vecinal, generado principalmente por la percepción de alejamiento de
las instituciones respecto a la realidad del día a día en el barrio y por la ausencia de
iniciativas para implicar a la comunidad en la regeneración.
Contodo esto no quiero decir que el hecho de que las personas con menor poder
adquisitivo vivan ahí tenga como consecuencia estas dos problemáticas, sino que
quiero poner de manifiesto la vulnerabilidad del barrio y por tanto de sus habitantes
que ya de por sí viven situaciones estresantes por sus menores posibilidades de
acceder a un trabajo digno, o “legal”; no porque sean personas incultas, ovagas... sino
porque la sociedad cierra sus puertas a personas que son “extranjeras” por el mero
hecho de serlo. Por mi experiencia en este barrio y tras conocer a las personas que
acuden al aula, puedo asegurar que no es cierto que no tengan posibilidades porque
no estén formadas; la mayor parte de ellos hablan mínimo dos idiomas y en su
mayoría 3 o 4; además quienes están en posesión de un títulouniversitario no son
reconocidos y deben realizar cursos de albañilería, fontanería...
Estas situaciones junto con la ya de por sí difícil situación de estar en un país que no
es el tuyo, lejos de tus seres queridos y con el rechazo de un número importante de la
población oriunda influye en sus vivencias diarias; en sus estados de ánimo y en su
capacidad de interactuar con nuevas personas.
El ProyectoRed Conecta se contempló como manera de facilitar el acceso de a las
Nuevas Tecnologías a toda la población independientemente de su nivel cultural,
poder adquisitivo, etc...
Sin embargo la experiencia ha llevado a una reflexión que sin duda alguna es
imprescindible para entre otras cosas justificar la ubicación de este proyecto en este
contexto. Las Nuevas Tecnologías conforman un medio, un...
Leire Casas Arrate
INDICE
INTRODUCCIÓN
3
CONTEXTUALIZACION
EL BARRIO DE SAN FRANCISCO
6
o
Actualidad
7
o
El caso de las personas inmigrantes
8
PROYECTO RED CONECTA
12
o
Objetivos generales
13
o
Objetivos específicos
13
o
Actividades Fundamentales
14
o
Infraestructura
14
PROYECTO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN ESTE CONTEXTO
•
•
•
•
••
•
•
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
COMO LLEVARLO A CABO
FUNCIONES DE LA PERSONA DINAMIZADORA
HABILIDADES Y DESTREZAS REQUERIDAS
CUADRO – RESUMEN
LISTADO DE USUARIOS
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
15
16
17
19
20
21
24
29
EXPERIENCIAS DE INTERCAMBIO
30
EJEMPLOS ILUSTRATIVOS
34
BIBLIOGRAFÍA
45
2
INTRODUCCIÓN
El proyecto de Red Conecta fue puesto en marcha en el año 2001. Por tanto tiene ya
unaandadura de cuatro años. No se trata de realizar un proyecto nuevo, sino más
bien de poder contemplar dentro de este mismo proyecto conscientemente la
interculturalidad.
Tal vez sea en este aula del Barrio de San Francisco donde encuentre su mayor razón
de ser. Las razones son obvias: San Francisco es el barrio de Bilbao con la mayor
concentración de personas inmigrantes y donde la multiculturalidad sepercibe desde
el primer momento que uno se adentra en el barrio. Este hecho en sí mismo no debe
constituir una situación problemática, sin embargo se convierte en tal cuando pasa a
convertirse en una especie de gueto dentro de la urbe. Un gueto multicultural, pero en
gueto al fin y al cabo. Y esto, a mi parecer es debido al abandono institucional que
sufre el barrio en todos los sentidos y que portanto influye en los precios de las
viviendas (en su mayoría también desfasadas en acondicionamiento) y hace que las
personas con menor poder adquisitivo, y menores oportunidades se concentren en
este barrio, que dicho sea de paso contiene grandes problemáticas de
drogodependencias y tráfico de estupefacientes.
El verdadero problema no es la calle en sí misma sino, a mi parecer la ineficiencia delas instituciones que provocan que se manifiesten situaciones de inseguridad en el
barrio, y aporta una imagen tanto a sus vecinos como al resto de la ciudad.
Existe malestar vecinal, generado principalmente por la percepción de alejamiento de
las instituciones respecto a la realidad del día a día en el barrio y por la ausencia de
iniciativas para implicar a la comunidad en la regeneración.
Contodo esto no quiero decir que el hecho de que las personas con menor poder
adquisitivo vivan ahí tenga como consecuencia estas dos problemáticas, sino que
quiero poner de manifiesto la vulnerabilidad del barrio y por tanto de sus habitantes
que ya de por sí viven situaciones estresantes por sus menores posibilidades de
acceder a un trabajo digno, o “legal”; no porque sean personas incultas, ovagas... sino
porque la sociedad cierra sus puertas a personas que son “extranjeras” por el mero
hecho de serlo. Por mi experiencia en este barrio y tras conocer a las personas que
acuden al aula, puedo asegurar que no es cierto que no tengan posibilidades porque
no estén formadas; la mayor parte de ellos hablan mínimo dos idiomas y en su
mayoría 3 o 4; además quienes están en posesión de un títulouniversitario no son
reconocidos y deben realizar cursos de albañilería, fontanería...
Estas situaciones junto con la ya de por sí difícil situación de estar en un país que no
es el tuyo, lejos de tus seres queridos y con el rechazo de un número importante de la
población oriunda influye en sus vivencias diarias; en sus estados de ánimo y en su
capacidad de interactuar con nuevas personas.
El ProyectoRed Conecta se contempló como manera de facilitar el acceso de a las
Nuevas Tecnologías a toda la población independientemente de su nivel cultural,
poder adquisitivo, etc...
Sin embargo la experiencia ha llevado a una reflexión que sin duda alguna es
imprescindible para entre otras cosas justificar la ubicación de este proyecto en este
contexto. Las Nuevas Tecnologías conforman un medio, un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.