Interculturalidad En El Perú

INTERCULTURALIDAD (EDUCACIÓN PARA LA PAZ)
Muchas veces hablamos de vivir en paz y de convivir en armonía. Pero en primer lugar debemos de determinar si nosotros nos encontramos en paz, si somos personas con un nivel de autocontrol elevado y con una inteligencia emocional aceptable; cuantos de nosotros somos capaces de controlarnos en situaciones conflictivas; cuantos de nosotros no solo noscontrolamos sino además ayudamos a solucionar problemas de conflicto de los demás. Esto nos lleva a reflexionar del porque la falta de paz en nuestra sociedad. Del porque la existencia de tanta violencia, acaso no leemos constantemente las noticias de violencia en los diarios, sólo por dar un ejemplo de ello el asesinato en nuestra ciudad de la niña Tamara por su propia tía (Leslie Caballero) y sunovio (Max Egúsquiza), este asesinato nos muestra la existencia de valores torcidos en nuestra sociedad donde lo que prima no es la paz, ni mucho menos el amor al prójimo sino la ambición y el amor por el dinero. Pero qué es lo que lleva a personas a cometer actos de violencia; acaso no se está formando en valores en nuestras escuelas o es acaso la sociedad quien da sus propias normas de convivenciasocial.
Ante las situaciones de violencia en nuestra sociedad, ¿qué se debe hacer?, ¿qué se debe cambiar?. Observamos que nuestro currículo está diseñado para formar integralmente a los alumnos; para formarlos no sólo para la vida cognoscitiva sino también para vivir en sociedad, para vivir en paz y armonía. Así tenemos por ejemplo la existencia de temas transversales como la educación para lapaz, la convivencia y la ciudadanía y también educación en valores y formación ética. Estos temas transversales nos recuerdan que deben de desarrollarse constantemente en nuestra educación, que debe de contribuir a la formación integral de los alumnos reforzando cada uno de los aspectos físico, afectivo y cognitivo. Pero reflexionado sobre estos aspectos. Cuantos de nosotros como docentesdiversificamos o contextualizamos los aprendizajes considerando los temas transversales, cuantos docentes contribuyen a que no solo sea importante la formación profesional o el deseo de luchar por salir adelante sino que esta lucha debe de ser considerando también a los demás, considerándonos seres humanos con deberes y derechos. Y que nuestros derechos no pueden estar por encima de los derechos de losdemás.
En la actualidad hablamos mucho de una Educación en valores para lo cual debemos de contribuir a superar los conflictos éticos; es así que observamos en nuestro DCN existen tres expresiones conflictivas (el problema de la corrupción, la situación de discriminación y la violencia social), si analizamos estas tres expresiones conflictivas; observamos que las tres contribuyen a que no existauna educación para la paz y convivencia. Claro está que la labor docente es muy importante para lograr que estas expresiones conflictivas sean solo eso expresiones y que más que debilidades sean oportunidades a superar para lograr vivir en paz y en armonía.
La situación de discriminación contribuye a la existencia de una sociedad llena de violencia en la cual existe desigualdad, rechazo,exclusión y violencia constante. Es por ello que nosotros como docentes comprometidos con la formación integral de nuestros estudiantes y por ende en el cambio de nuestra sociedad, debemos de lograr que nuestros estudiantes den el inicio al cambio, que exista igualdad entre ellos, que se sientan comprometidos con nuestras raíces, que sientan que la existencia de una diversidad cultural, social, étnica,religión, etc. contribuye al engrandecimiento de nuestro país. Cuantos de nosotros en nuestra posición de docentes hemos hablado a nuestros alumnos de interculturalidad, cuantos de nosotros al menos le hemos mencionado de la existencia de nuestra diversidad cultural, de la existencia de lo nuestro, de las costumbres, de los bailes típicos, de nuestra arte culinario. Creo que como docentes debemos...