Interculturalidad Tarea 4

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 5 de junio de 2015
Universidad Rafael Landívar
Lic. José David Catú
Carlos Raymundo Morales Santos
Carné: 21504-14

1. ¿Cuáles son las relaciones de poder que se reproducen en la experiencia de Nan
Sakte’?.
Seviolaron los derechos de la lideresa Nan Sakte’ al no dejarla participar libremente y
vetarle el derecho de postularse a un puesto con la URNG, las experiencias que ella
viven se limitan a la opresión quele dan en todos los puntos que intenta participar.

2. ¿Por qué se dan dichas relaciones de poder?
Por la intolerancia y la discriminación hacia la comunidad indígena, que los limita o
los margina enlas participaciones ciudadanas a las que todos tenemos derecho.
Se habla de igualdad pero se sigue discriminando sin pena alguna a los indígenas y a
las mujeres.
3. En su comunidad o municipio, ¿cómose ha dado la participación de la mujer en
la política local? Investigue.
Se ha dado muy poco, acá en Antigua Guatemala no ha habido mucha participación
del género femenino en las elecciones,únicamente la Arq. Susana Asencio se ha
postulado en 4 ocasiones, las cuales ha sido derrotada por la mayoría.

4. ¿Qué es el multiculturalismo neoliberal y cuáles son sus elementos?
Se dice que esúnicamente “Maquillar el Problema” del racismo, también se le conoce
como el fenómeno del “indio permitido” esto lo que hace es únicamente
contradecirse,
En el afán de arrojar luces sobre el análisis de lamovilización indígena en la región y
de la respuesta de los Estados nacionales, dicha contradicción pareciera añadir más
confusión que claridad. Es lógico, por tanto, que una contradicción conceptualgenere
a su vez otras contradicciones relacionadas como cuando Hale afirma que “la
ideología estatal del mestizaje logró una hegemonía impresionante, con un proyecto
que combinó algunos elementosigualitarios con otros represivos —la misma dualidad
que contiene actualmente el multiculturalismo” (las itálicas son mías). Creo que no
pocos compartirán una tremenda sorpresa al saber que ¡el...
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