Interculturalidad y el jardín de niños

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LEPTIC UNIDAD 096
MAESTRO: MARIO LEYVA
ALUMNA: GRISELDA M. HERNÁNDEZ MORALES
INTERCULTURALIDAD Y EL JARDIN DE NIÑOS

La interculturalidad se puededefinir como: la cultura de cada niño que se transmite a través de la familia como son: costumbres, religión, educación y valores.
En el jardín de niño se da una gama de culturas ya que cada niño seexpresa y actúa diferente, reflejando en sus actitudes la forma de su autenticidad como un ser autónomo y social.
Como docentes debemos aprovechar la interculturalidad que se da en elpreescolar, llevando al niño a la reflexión de que cada ser humano es único tanto física, emocional y socialmente.
Las costumbres y valores es lo que más se refleja a primera vista, el lenguaje juega unpapel primordial en la relación con sus pares y en la resolución de conflictos. Si tenemos en cuenta cómo se comporta el niño en estas situaciones se va generando un diagnostico acorde alcomportamiento en casa, ya que algunos de ellos el resolver un conflicto va desde el lenguaje hasta la agresión física.
El contexto en la interculturalidad juega un papel importante ya que el niño siendo de lamisma edad, su entorno determinara costumbres modas y actitudes que no necesariamente se llegan a prender en casa.
En el programa de educación preescolar en el campo formativo de exploración yconocimiento del mundo manejamos competencias acorde a la interculturalidad como son: el reconoce que pertenece a distintos grupos sociales (familia, escuela, amigos, comunidad), reconoce que existencaracterísticas individuales y de grupo(físicas, de género, lingüísticas y étnicas) que identifican a las personas y a sus culturas, valora la existencia de normas para la convivencia en grupo pormencionar algunas competencias.
Al comprender la interculturalidad como una forma de ser socialmente de cada individuo me doy cuenta la importancia de fomentar en los niños valores, y más si se cuenta...