Interculturalidad

11) ¿Qué opinión tienen sobre el discurso sobre “interculturalidad en la Educación Superior”? ¿Qué es para ustedes “interculturalidad en la Educación Superior” y cómo esta debiese manifestarse en lapráctica en las Universidades?

La interculturalidad no debe ser ya “interculturalidad”. La interculturalidad debería ser la “pluriculturalidad”. No hablamos de interacciones entre dos culturasdistintas. Hablamos de conexiones e interacciones continuas entre culturas y subculturas. Sin esa premisa todos los planes que se adopten en materia educacional están destinadas al fracaso. La base denuestra educación es respetar la diversidad, respetarla desde sus orígenes. Por eso que se vuelve crucial para nuestras universidades la vinculación con el medio. La Universidad como todo ente educactivonace para satisfacer una necesidad social, la herramienta del saber, pero del saber para la comunidad, no para la privatización de los acervos culturales. La interculturalidad práctica de launiversidad en el rol de la educación, es ser un lugar abierto al diálogo integrador de todas las esferas sociales. El rescate de las culturas debe ser rescatado por las Universidades en conjunto con otrasidentidades culturales.

Ahora bien como debe expresarse la interculturalidad en la Universidad:
La interculturalidad como elemento integrador: Actualmente dentro de nuestra asociación jóvenes congustos diversos como la animación y el manga japonés, el metal, el futbol, bailes, moda, pintura, el estudio de diversas carreras, diferentes latitudes de origen; comparten un respeto por las costumbresde nuestros pueblos y el rescate de su historia.
La integridad como elemento de riqueza para el estudiante: enriquecedora a partir de la misma diversidad, por cuanto el estudiante cuente con unamplio espectro de conocimientos que puede ir adquiriendo al compartir expresiones y valores culturales, y expresar los suyos propios.
La interculturalidad como elemento de enseñanza: Lo que se nos...