Interculturalidad

CAPITULO III
3.- INTERCULTURALIDAD BILINGÜE
3.1.- EL SURGIMIENTO DE LA DE INTERCULTURALIDAD
En México, como en muchos países del mundo hay una gran variedad de grupos sociales culturalmentediferentes, quienes a través de muchos años han mantenido su identidad cultural, todos ellos se relacionan entre si dando lugar a lo que ha de llamarse sociedad multicultural.
A esta sociedadmulticultural, se debe brindar lineamientos necesarios en cuestión a economía salud, educación entre otras, por esta razón es importante hacer mención que desde tiempos atrás en el terreno educativo sepromueve, el respeto a la diversidad de los grupos sociales, esto nos lleva a los que formamos parte de la docencia busquemos nuevas formas de enseñanza que tomen en cuenta las diferencias individuales y lariqueza de la cultura.
Si nos damos cuenta de manera general los sistemas educativos de cierta forma limitan el desarrollo personal de los alumnos, al imponer a todos los niños un mismo molde culturale intelectual sin tener en cuenta la diversidad de habilidades y destrezas individuales, las formas distintas de poner en manifiesto sus conocimientos, en este momento puedo agregar lo que mencionaLevev Vigotsky cuando expresa la importancia de reconocer la cultura e identidad de cada sujeto, para de esta forma desarrollar lo que el ha de llamar enfoque sociocultural, donde cada uno de lossujetos posee su propia identidad, pero a través de la interacción con los miembros del grupo tomando en cuenta las diferencia individuales se puede lograr un mejor aprendizaje.
Es importante expresar loque describe Frida Diaz Barriga cuando detalla el termino “grupo “como “una colección de personas que interactúan entre si y que ejercen una influencia

reciproca en la que se intercambianmutuamente señales, conductas, creencias, valores, conocimientos, opiniones que encierran la cultura de cada sujeto”.
Acercándonos a nuestra realidad en relación a lo que menciona la autora este aspecto no...