Interculturalidad

CAPITULO I: LA DIVERSIDAD CULTURAL.
un espacio cultural múltiple que debe preparar a la ciudadanía infantil y juvenil a
situarse en el mundo con proyección de futuro.Este es el reto de la educación hoy:
cómo, desarrollando los valores propios de nuestra cultura
que prepare al alumnado para afrontar su ser en el mundo hoy y
para elsiglo próximo.

La diversidad cultural y étnica es una característica de nuestra sociedad, y por lo
tanto también del sistema educativo.

La respuesta educativa a estadiversidad supone un reto que nuestro sistema,
lejos de evitar, ha de asumir y afrontar para poderse constituir en oferta educativa de
calidad para todos y cada uno de losalumnos y alumnas.
Constituye una preocupación del Departamento de Educación contribuir a la
construcción de un sistema cada vez más comprensivo e integrador, que combinela
igualdad de oportunidades con el derecho a la diferencia y que cumpla el máximo ideal
de una sociedad igualitaria y democrática. Para ello considera necesario laaportación de
materiales prácticos que sirvan de apoyo al trabajo educativo del profesorado y al
trabajo de formación y asesoramiento que realizan los servicios de apoyo.2. La diversidad cultural en la escuela.
Uno de los componentes de la diversidad que existe en la escuela es el cultural.
La forma de entender esta diversidad culturaldependerá, entre otros elementos, del
concepto de cultura que se tenga.
adoptar un concepto
de cultura amplio y dinámico, cultura como conjunto de valores, formas decomprender
y adaptarse a la realidad, costumbres, organización, estructuración del espacio y del
tiempo, relaciones de poder, pautas de interacción y normas que son cambiantes.