Interdependencia Positiva

INTERDEPENDENCIA POSITIVA.
CONCEPTO: Es el corazón del aprendizaje colaborativo. Los estudiantes deben de creer que están ligados con otros de una forma que uno no puede tener éxito a menos que losotros miembros del equipo también tengan éxito. Los estudiantes deben de trabajar juntos para completar el trabajo.
En una sesión de resolución de problemas, la interdependencia se estructura por losmiembros del grupo:
Poniéndose de acuerdo en la respuesta y las estrategias de solución para cada problema (interdependencia de la meta).
La interdependencia positiva se da y está correctamenteestructurada cuando los componentes del grupo son conscientes de que el éxito de cada cual depende del éxito de los demás; nadie puede alcanzar sus objetivos si no lo alcanzan también el resto decomponentes del grupo.
Las metas y tareas comunes, por tanto, deben diseñarse y comunicarse a los estudiantes de tal manera que comprendan que, o nadan juntos, o se ahogan juntos. Para estructurarsólidamente unas interdependencias positivas, debe ponerse especial atención en que
a.- los esfuerzos de cada componente del grupo son completamente indispensables para el éxito del grupo.
b.- cadacomponente del grupo, con su contribución tiene una responsabilidad en el esfuerzo común.
Ello, crea un compromiso hacia la búsqueda del éxito por parte de todos los componentes del grupo con lo que cadauno pasa a ser núcleo del AC. Si no se dan interdependencias positivas, realmente, no es posible decir que existe cooperación.
BIBLIOGRAFIA:http://giac.upc.es/pag/giac_cas/giac_como_es_interdependencia.htm.
http://people.virginia.edu/~am2zb/equipos/interdependencia_positiva.htm.
http://medicablogs.diariomedico.com/reflepsiones/tag/interdependencia-positiva/.


EXPERIENCIA:
Una de misexperiencias con la interdependencia positiva, fue cuando fuimos al grupo modelo todos los estudiantes dependíamos de las personas que iban a nuestro cargo de que llegáramos a tiempo y en buen estado,...