interdisciplina
Relación de grupos de disciplinas relacionadas entre sí con vínculos previamente establecidos que evitan que se desarrollen acciones de forma aislada dispersa o segmentada.
Loque se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas.
Colaboración de diversas y diferentes disciplinas aún con sus perspectivas específicas con un fin común.
Conjunto dedisciplinas conexas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en forma aislada, dispersa y fraccionada.
Lo interdisciplinario obra de acuerdo con el modo en queaparecen los contenidos ambientales específicos, aunque la presencia de lo ambiental en el plan de estudios se asume más generalizada en tanto califica también a la noción de ciencia, a la detecnología, a la idea de que la especie humana no es el centro del mundo que puede manejar todos los recursos naturales a su antojo, etcétera.
La interdisciplina se construye con base en elementos (categorías,leyes, teorías, métodos, etc.)
pre-existentes en disciplinas separadas y aún en especializaciones de estas. La interdisciplina resulta una ‘mezcla’ de ingredientes disciplinares; por ello, no esconcebible afirmar que el conocimiento interdisciplinar reemplazará al disciplinar, sino que requiere amalgamarse con éste.
Tomando una clasificación conocida podría distinguirse:
a) Interdisciplina‘heterogénea’: simple suma de lo ofrecido por diversas disciplinas, sin que éstas se combinen para nada.
b) Interdisciplina ‘falsa’: la que se da cuando varias disciplinas apelan a los mismos elementosde análisis (i.e, la estadística), pero cada una se mantiene al margen de los contenidos y métodos de las otras.
c) Interdisciplina ‘auxiliar’: uso de los métodos de una disciplina para resolverproblemas de otra (i.e, la matemática en las ciencias sociales).
d) Interdisciplina ‘compuesta’: se encuentra relacionada con la resolución de problemas no propiamente científicos, sino técnicos...
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