interdisciplinariedad en la ciencia geogrc3a1fica

Interdisciplinariedad en la Ciencia
Geográfica
Autores: Prof. Julieta Martín y Lic. María Guadalupe Oliva
Resumen
Para estudiar el espacio geográfico se debe responder a los siguientes interrogantes: dónde?,
quiénes?, qué producen?, cómo?, por qué? Desde cuándo?
Teniendo en cuenta la diversidad de variables analizadas y la multiplicidad de interrelaciones
que se dan en el espacio geográfico; lainterdisciplinariedad ha adquirido nuevas dimensiones
debido en gran parte a la ampliación del campo de las ciencias sociales y a la aplicación y
dominio de las técnicas.
Ello influye directamente favoreciendo el aprendizaje por parte del alumno, permitiéndole
correlacionar diversas variables espaciales lo que le llevará a desarrollar una habilidad en la
lectura espacial sobre las temáticasplanteadas.
Introducción y desarrollo

Este documento fue presentado por sus autores como aporte original durante el 2º Congreso Pedagógico Marianista.

Etimológicamente, la palabra geografía deriva del griego, geo - tierra y grafein – descripción.
Sin embargo actualmente la geografía es una ciencia compleja que estudia el modo en que las
sociedades se interrelacionan con el medio, cuyo objetivo esentender y comprender nuestro
planeta, con todas y cada una de las complejidades humanas y naturales, es decir no sólo la
localización de los elementos, sino cómo son y cómo han cambiado a lo largo del tiempo. Con
lo cual el objeto de estudio de la geografía es el espacio geográfico, que es el producto de la
interrelación entre la sociedad y la naturaleza. Entonces el espacio geográfico es el espaciosocialmente construido, dado el resultado de un proceso que involucra variables naturales,
históricas, sociales, económicas y políticas, que se redefinen en una nueva naturaleza o
naturaleza artificial creada por la sociedad. El geógrafo contemporáneo Milton Santos define
que

“un espacio social, no es más que la naturaleza reelaborada por la sociedad, en un

proceso histórico, en el cual, lo quemayor importancia adquiere son los grupos humanos, su
nivel tecnológico, sus intereses económicos y políticos…”

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A la apariencia visible del espacio geográfico se la denomina paisaje. El paisaje expresa la
forma en que los seres humanos, en cada época y lugar, perciben y valoran el espacio
geográfico, de ésta manera los paisajes muestran distintas formas de organización delterritorio.
Para estudiar el espacio geográfico se debe responder a los siguientes interrogantes: dónde?,
quiénes?, qué producen?, cómo?, por qué? Desde cuándo?
Teniendo en cuenta la diversidad de variables analizadas y la multiplicidad de interrelaciones
que se dan en el espacio geográfico; la interdisciplinariedad ha adquirido nuevas dimensiones
debido en gran parte a la ampliación del campo de lasciencias sociales y a la aplicación y
dominio de las técnicas.
La geografía presenta hoy un gran número de ciencias afines que incluyen desde la historia,
sociología, economía, urbanismo, epistemología, psicología, ciencias ambientales, ecología
urbana, entre otras, y el aporte de las nuevas tecnologías.
La interdisciplinariedad debe tener en cuenta la multiplicidad de variables que se presenta anteuna misma realidad.
Acordando con los campos teóricos descriptos y siendo coherente con ésta metodología, se
presentan los trabajos interdisciplinarios realizados en los últimos años, indicándose las
materias involucradas, el curso y los objetivos.
Segundo Año
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Estadística: Geografía y Matemáticas

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Aprender a buscar fuentes confiables de tenor científico.

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Utilizar la siguiente página “TheWeather Channel”

http://espanol.weather.com/search?searchSourceType=5&sourcePageId=1&localeCode=es_US
&searchType=3&locationId=&searchText=*
-

Correlacionar contenidos específicos.

-

Aplicar conceptos de estadística: media, mediana y moda.

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-

Malvinas: Geografía, Educación Cívica, Historia

-Generar y fortalecer el sentimiento...