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Páginas: 13 (3185 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
La historia de la humanidad está basada en la lucha por la supervivencia, pero con la evolución del hombre a través del tiempo se cambió hacia un pensamiento, mas sedentario y con fines económicos basados en la oferta demanda como la producción de un capital monetario a través de la aplicación de modelos económicos que benefician solo a unos cuantos y que contribuyen a quecada dia a parte de destruir nuestros recursos más personas estén sumidas en la pobreza.
De ahí la importancia de comprender nuestra economía desde la parte ambiental, con el objetivo de poder fomentar un verdadero desarrollo sostenible y desde nuestro trabajo docente generar un cambio de pensamiento como de la ética conservacionista de nuestros estudiantes para asegurar el bienestar de lasgeneraciones futuras.
La economía nos permite evaluar el desarrollo de la sociedad como la de un país en torno a la calidad de vida y la mitigación de sus necesidades básicas, a través de la explotación de diferentes recursos naturales, pero es necesario comprender que estos beneficios deben ser alcanzados a través de un respeto hacia el entorno natural que nos rodea, porque una verdadera economíadebe estar basado en un correcto aprovechamiento racional, coherente que mitigue y de las herramientas necesarias para una recuperación ambiental de nuestras regiones.
El término de economía es importante en la educación ya que este permite en el estudiante generar un pensamiento donde la producción de recursos económicos estén basados en el respeto por su entorno, donde los procesos decreación de proyectos productivos pedagógicos sean una realidad de la educación basados en un contexto real que permite un desarrollo económico y ambiental adecuado en nuestra juventud a través de las instituciones educativas.
1. JUSTIFICACIÓN
La posibilidad de conocer nuestro entorno desde diferentes ambientes, permite que el ser humano se desarrolle en una base desabiduría buscando una explotación respetuosa de los recursos naturales del cual obtienen la materia prima usada en la producción de elementos que satisfacen sus necesidades. Pero es necesario que comprendamos como la economía puede afectar positiva o negativamente nuestro entorno con el propósito de cambiar nuestra visión global en cuanto al uso de los capitales proporcionados por la naturaleza y siendonecesario que como docentes comprendamos estos conceptos para que sean aplicados en un sistema educativo que este guiado hacia la preservación de la vida y las especies por encima del capital económico de un país, o unas pocas personas que manejan la economía mundial.
2. DESARROLLO DEL TRABAJO
2.1. Realice un ensayo estableciendo una vinculación entre economíay medio ambiente, determinando ¿De qué manera el aumento de la población incide en las condiciones ambientales y económicas de un país? ¿Qué entiende por desarrollo sostenible?
¿Cómo lograr satisfacer las necesidades de hoy y garantizar que se puedan suplir también las necesidades del mañana?
El mundo a través del tiempo ha sido testigo de drásticos cambios, principalmente en los idealespolíticos y sociales, pues ahora estamos frente a un sistema capitalista desenfrenado donde el valor de una persona está condicionado por lo que posee, como bien señala Karl Marx “La desvalorización del mundo humano crece en razón directa a la valorización del mundo de las cosas”, no obstante el panorama de acuerdo al tamaño de la población no es alentador, pues se calcula que cada segundo nacen 27personas en diversas partes del mundo, también que la población se duplicará en el curso de los próximos 50 años, arrojando un promedio de 12 mil millones de personas para el 2060.
Un ejemplo muy claro de esta problemática es la sobre población del gigante asiático, en China existe una población aproximada de 1.300.000.000 millones de habitantes (5to censo demográfico 2010), en este país...
INTRODUCCIÓN
La historia de la humanidad está basada en la lucha por la supervivencia, pero con la evolución del hombre a través del tiempo se cambió hacia un pensamiento, mas sedentario y con fines económicos basados en la oferta demanda como la producción de un capital monetario a través de la aplicación de modelos económicos que benefician solo a unos cuantos y que contribuyen a quecada dia a parte de destruir nuestros recursos más personas estén sumidas en la pobreza.
De ahí la importancia de comprender nuestra economía desde la parte ambiental, con el objetivo de poder fomentar un verdadero desarrollo sostenible y desde nuestro trabajo docente generar un cambio de pensamiento como de la ética conservacionista de nuestros estudiantes para asegurar el bienestar de lasgeneraciones futuras.
La economía nos permite evaluar el desarrollo de la sociedad como la de un país en torno a la calidad de vida y la mitigación de sus necesidades básicas, a través de la explotación de diferentes recursos naturales, pero es necesario comprender que estos beneficios deben ser alcanzados a través de un respeto hacia el entorno natural que nos rodea, porque una verdadera economíadebe estar basado en un correcto aprovechamiento racional, coherente que mitigue y de las herramientas necesarias para una recuperación ambiental de nuestras regiones.
El término de economía es importante en la educación ya que este permite en el estudiante generar un pensamiento donde la producción de recursos económicos estén basados en el respeto por su entorno, donde los procesos decreación de proyectos productivos pedagógicos sean una realidad de la educación basados en un contexto real que permite un desarrollo económico y ambiental adecuado en nuestra juventud a través de las instituciones educativas.
1. JUSTIFICACIÓN
La posibilidad de conocer nuestro entorno desde diferentes ambientes, permite que el ser humano se desarrolle en una base desabiduría buscando una explotación respetuosa de los recursos naturales del cual obtienen la materia prima usada en la producción de elementos que satisfacen sus necesidades. Pero es necesario que comprendamos como la economía puede afectar positiva o negativamente nuestro entorno con el propósito de cambiar nuestra visión global en cuanto al uso de los capitales proporcionados por la naturaleza y siendonecesario que como docentes comprendamos estos conceptos para que sean aplicados en un sistema educativo que este guiado hacia la preservación de la vida y las especies por encima del capital económico de un país, o unas pocas personas que manejan la economía mundial.
2. DESARROLLO DEL TRABAJO
2.1. Realice un ensayo estableciendo una vinculación entre economíay medio ambiente, determinando ¿De qué manera el aumento de la población incide en las condiciones ambientales y económicas de un país? ¿Qué entiende por desarrollo sostenible?
¿Cómo lograr satisfacer las necesidades de hoy y garantizar que se puedan suplir también las necesidades del mañana?
El mundo a través del tiempo ha sido testigo de drásticos cambios, principalmente en los idealespolíticos y sociales, pues ahora estamos frente a un sistema capitalista desenfrenado donde el valor de una persona está condicionado por lo que posee, como bien señala Karl Marx “La desvalorización del mundo humano crece en razón directa a la valorización del mundo de las cosas”, no obstante el panorama de acuerdo al tamaño de la población no es alentador, pues se calcula que cada segundo nacen 27personas en diversas partes del mundo, también que la población se duplicará en el curso de los próximos 50 años, arrojando un promedio de 12 mil millones de personas para el 2060.
Un ejemplo muy claro de esta problemática es la sobre población del gigante asiático, en China existe una población aproximada de 1.300.000.000 millones de habitantes (5to censo demográfico 2010), en este país...
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