Interes

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MEXICO

DEPARTAMENTO DE EXÁMENES PROFESIONALES
Y SERVICIO SOCIAL

NIVEL: LICENCIATURA

OPCIÓN: PROTOTIPO DIDÁCTICO:

PRESENTACIÓN.

El Documento Indicativo (DI) que para efectos de la elaboración de textos, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller, que como opción de titulación, emite la Escuela Normal Superiordel Estado de México (ENSEM), señala los elementos básicos para hacer operativos los lineamientos en la elaboración de este documento de carácter recepcional, atendiendo a las normas de control escolar que para tal efecto, ha emitido la Secretaría de Educación Pública.

En el documento, se definen las características de la opción de titulación que en particular se ha elegido y se abordancuestiones generales y específicas de su estructura, así como los criterios que definen la forma en que la elaboración de los prototipos didácticos habrá de presentarse en la continuación del proceso de titulación.

I. Concepto: Los prototipos de textos, son trabajos resultantes de procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de la información disponible en torno a un tema u objeto deestudio y cuyo propósito fundamental consiste en contribuir con sus contenidos, a la innovación y mejoramiento de la práctica educativa, porque sirven de apoyo al desarrollo de un programa escolar en cualquier nivel del sistema educativo.

Esta opción permite la elaboración de libros de texto, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller; antologías y manuales parauna materia específica de cualquier nivel educativo; guiones y ejercicios; programas y materiales de apoyo para el desarrollo de estos; además de cuadernos de ejercicio que reflejen experiencia docente, conocimiento y domino teórico y técnico del autor, para su realización.

II. Propósitos:

- Recuperar y valorar el potencial creativo que el aspirante ha desarrollado durante su ejercicioprofesional, concretándolo en una propuesta que pudiera impactar el ámbito educativo.

- Desarrolle su capacidad creativa en la docencia y la presente a través de una de las modalidades posibles.

- Estimular su compromiso para presentar alternativas para lograr la eficacia y la eficiencia en el ejercicio docente.

- Realice una aportación que contribuya a dar solución a alguna delas problemáticas que se presentan en la docencia.

III. Prerrequisitos.

- III.1. El pasante debió de elegir uno de los prototipos que se han mencionado y elaborado en consecuencia, el proyecto respectivo.
- III.2. El libro de texto, prototipo o guía didáctica, seleccionado quedará sujeto a los planes y programas de estudio del nivel educativo que se trate, o en su caso, a laasignatura.

- III.3. Los contenidos del libro de texto, prototipo o guía didáctica, deberán comprender un semestre y/o un ciclo escolar completo.

- III.4. Esta modalidad será individual.

- III.5. Estará condicionada a la revisión y aprobación del asesor, de los profesores dictaminadores y de la comisión de titulación, tomando en cuenta la aportación original del autor y el usocorrecto de la información incluida, evitando siempre el plagio de textos.

- III.6. Para su impresión como trabajo recepcional se deberá presentar el dictamen favorable, emitido por tres revisores, al cumplimiento de esos prerrequisitos, se presentará en el examen profesional correspondiente.

IV: Características de los trabajos, antes de describir cada prototipo, es primordial atender alhecho de que el autor, por ética y conformidad legal, está obligado a otorgar los créditos autorales de las obras que utiliza en el proceso de su construcción.

- IV.1. Libros de texto: En esta modalidad se enmarcan todos los libros que apoyan y fortalecen de manera original o innovadora, el trabajo docente que se desarrolla en los diferentes niveles educativos. Son recursos bibliográficos en...