INTERFAZ M LTIPLE DE USUARIO

Páginas: 2 (372 palabras) Publicado: 4 de agosto de 2015
INTERFAZ MÚLTIPLE DE USUARIO (MDI).

El formulario es el primer objeto o control que se visualiza en Visual C# y constituye la pantalla o ventana sobre la que se colocan otros objetos o controlescomo etiquetas, controles de texto, botones, etc. y por supuesto el código necesario de nuestros programas, por lo tanto constituirán la Interfaz de usuario.
Formulario MDI (Padre)
Cuando se habla deuna Interfaz de Documento Múltiple (MDI), se hace referencia a una aplicación que tendrá entre sus formularios uno que actuará como principal, el cual encerrará los demás formularios que formarán partede la aplicación, en donde al resto de los formularios que se carguen en el formulario principal se le denomina formularios hijos.
Como crear un formulario padre 
1. Crear un proyecto de aplicaciónpara Windows.
2. En la ventana Propiedades, establezca la propiedad IsMDIContainer en true.
3. Arrastre un componente MenuStrip del Cuadro de herramientas al formulario. Cree un elemento de menú denivel superior con la propiedad Text establecida en Archivo, con elementos de submenú denominados Nuevo y Cerrar. Cree también un elemento de menú de nivel superior denominado Ventana.
4. Presione F5 paraejecutar la aplicación.





Formulario MDI (Secundario)
Los formularios MDI secundarios son un elemento esencial de Aplicaciones de interfaz de múltiples documentos (MDI), cuando estos formulariosson el centro de interacción del usuario.
Como crear un formulario MDI (Secundario)
1. En el Explorador de soluciones, haga clic con el botón secundario en el proyecto, haga clic en Agregar yseleccione Agregar nuevo elemento.
2. En el cuadro de diálogo Agregar nuevo elemento, seleccione Windows Form (en Visual C#) desde el panel Plantillas. En el cuadro Nombre, asigne al formulario el nombreForm2. Haga clic en el botón Abrir para agregar el formulario al proyecto.
3. En el Cuadro de herramientas, arrastre un control RichTextBox al formulario.
4. En la ventana Propiedades, establezca la...
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