interferencia en cubase

La introducción es el primer contacto del texto con el lector,es importante que la redacción sea interesante y que provoque ganas de leer el texto, debe decir cual es el tema del que hablarás, elorden en que se presentan las cosas, lo que se ha hecho para posibilitar la información manejada, etc. El desarrollo es la parte más grande del trabajo por así decirlo, se debe extender el tema, serordenado, guardar uniformidad incluso en el formato, dar información de calidad, pero sobre todo un orden para que sea posible entender lo escrito. En la conclusión no se deben incluir ideas ya escritasque el lector ha conocido en el desarrollo, eso es usual, es mejor se le de una continuidad a la información, una aplicación en la vida es interesante; la idea es que todo lo que se trató en eldesarrolló deviene a algo nuevo, a una idea que no se tenía y que surge dejandote algo.
Cuando un destacado profesional se hace docente, no le bastará su trayectoria o conocimientos, será necesario que estecaudal adquiera una " forma académica" que le permita enseñar-aprender, hacer escuela y tener discípulos. La forma académica tiene una lógica, un ritmo, una disciplina y formas propias que no sedeben confundir con los aspectos didácticos, los cuales son técnicas para la enseñanza. Lo académico es la transformación de lo profesional y de lo real, al ámbito del proceso enseñanza - aprendizaje, delas relaciones maestro - discípulo.

La actividad o proceso académico se diferencia de la profesional, pues esta última responde a necesidades de la práctica, de los compromisos laborales o de larealidad. En este nivel las formas de hacer las cosas pueden ser más pragmáticas, eficientes y eficaces; a veces menos racionales o normadas. Cuando se aprende académicamente a investigar, se espera quese ingrese posteriormente a la investigación profesional, donde progresivamente se van relativizando y superando las formas académicas, para poder recrearlas frente a nuevos contextos de la...