Interludio

INTERLUDIO 7
(Sin título)

Como se acostumbra, siempre que termina un interludio viene su correspondiente trabajo que habla de lo que los estudiantes hemos aprendido, acompañado además de unapequeña crítica constructiva en pro del mejoramiento continuo de este espacio académico. Esta vez he decidido comenzar con la crítica (cosa que nunca he hecho antes en mis anteriores trabajos), y aunqueel consejo fue tratar de omitirla pues ya es obvio el hecho de que si se va a criticar el interludio, hay mucho de que “agarrarse”, me resulta imposible no dar mi opinión al respecto.

Esdesgastante, inoficioso y estúpido que durante seis interludios se hayan dado opiniones, se haya tratado de construir a través de los trabajos escritos, se haya trata de dignificar este espacio, y en un semestretodo se vaya al piso por el cambio de quien lo organiza. Es decir, todo lo que dijimos y escribimos los estudiantes sobre cómo nos sentimos con los pasados interludios fue totalmente inútil porque esclaro que la actual organización, ni siquiera leyó esta manifestación escrita.

Ahora viene el aprendizaje: los conocimientos están muertos, mientras permanezcan en el papel, están muertosmientras nadie los ponga en práctica. Este interludio me enseño que en realidad no se ha hecho mucho, y que lo que se logro, se perdió, y se perdió porque no se miro hacia a tras para no repetir las cosasmalas que se hicieron. Es innegable el esfuerzo de las directivas, es innegable que corrieron para que todo saliera bien. Pero igualmente innegable es que una semana antes no se tuviera el lugar,innegable también es que por falta de espacio no se trajera a una charla al programa de escénicas, innegable es también, que se hiciera un ejercicio de interludio sin saber cómo se evaluaría posteriormente,que se califique interludio uno igual que se califica siete y ocho es igualmente innegable, y sobre todo, que se pierda la experiencia del estudiante en hojas que nadie va a leer. (Para mí es...