Intermedio 3

INGLÉS INTERMEDIO
3
GUÍA INFORMATIVA
DE ESTUDIO

Estimado alumno,
Mi nombre es Marta Beatriz Roganti y soy tu tutor en Inglés Intermedio 3. Es mi rol el de facilitar el
aprendizaje del idioma en este período de tu formación, conocimiento que, seguramente con el
tiempo, cobrará gran importancia en tu vida personal y profesional.
Seré tu tutor durante el bimestre que dura esta materia. Podráscomunicarte diariamente conmigo
para aclarar tus dudas, y resolver todas las inquietudes que surjan en esta etapa del aprendizaje. Este
contacto será vía e-campus, tanto para enviar consultas como para recibir mis comunicaciones. Para
tal fin debes entrar al e-campus y dirigirte a “respuestas del tutor”.

Es fundamental el compromiso mutuo para lograr nuestros objetivos de formación trabajando demanera conjunta con organización y sistematización. Si quieres lograr una verdadera adquisición del
idioma inglés deberás trabajar organizadamente y en forma sistemática
Aprender in idioma implica desarrollar cuatro habilidades fundamentales: oral, escrita, comprensión
escrita y auditiva. La realización de actividades, ejercicios y mi acompañamiento en todo aquello que
presente dudas es esencial. Sonherramientas obligatorias: el libro de texto electrónico que te brinda
las estructuras de la lengua y su vocabulario en contextos temáticos actualizados; el libro de
ejercicios (e-workbook) que brinda más práctica activa sobre lo desarrollado en el libro (tiene
corrección inmediata) y el componente multimedial educativo de la plataforma MyElt (Grammar
Café) que ofrece explicaciones gramaticales,práctica escrita y oral sobre los contenidos del
programa, también te brinda la corrección inmediata de los ejercicios que hará que vayas avanzando
y analizando sobre los aciertos y errores que son parte del proceso de aprendizaje, sobre ellos
construimos nuestro conocimiento.
El objetivo de esta guía es presentar los objetivos y mecanismos de estudio y evaluación de la materia
y dar loslineamientos de los contenidos.
La guía consta de:

1. programa de la materia.
2. cuadro con los objetivos de aprendizaje por unidad, con una breve descripción de lo
que debes estar capacitado para realizar al final de la materia.
3. Breve descripción de la metodología de evaluación.
4. Lineamiento sobre las habilidades de composición (Writing Skills) con una descripción
teórica y modelos ejemplificativosde los distintos tipos de textos que debes saber
escribir.
5. las transcripciones de las actividades de audio (ver en el ebook), para que pueda
chequear tu avance en la comprensión auditiva y
6. cuestiones básicas sobre el manejo de la plataforma MyElt.

Imaginemos que este aprendizaje es una travesía. Es mi deseo compartirla y llegar con éxito al
objetivo final.

Bienvenido a Intermedio 3!Comenzamos a trabajar juntos?
Tu tutor
Marta B. Roganti

1. PROGRAMA INTERMEDIO 3
Unit 1: Technostress and Techno-shopping (Unit 2 from the book: Lessons A & B)
1.1 Use of Language
1.1.1 Review of the passive voice
1.1.2 Expressions related to abilities
1.1.3 Expressions of cause and effect
1.1.4 Prefixes and suffixes

1.2
1.2.1
1.3

Vocabulary
Vocabulary from Unit 1: lessons A and B (book andworkbook)
Reading

1.3.1 Texts from the unit
1.3.2 Texts related to the unit
Unit 2: Personality – Make an impact (Unit 3 Lesson A and Unit 4 Lesson A)
2.1. Use of language
2.1.1
2.1.2
2.1.3

Adverb clauses of time, purpose, and time
Prefixes in personality adjectives
Modals and phrasal modals

2.2 Vocabulary
2.2.1 Vocabulary from unit 3, lesson A (book and workbook)
2.2.1 Vocabulary from unit 4, lesson A(book and workbook)

2.3 Reading
2.3.1 Texts from the unit
2.3.2 Texts related to the unit

Unit 3: Believe it or not (Unit 5 from the book, Lesson A)
3.1. Use of language
3.1.1 Modals of speculation about the past
3.2 Vocabulary
3.2.1 Vocabulary from unit 5, lesson A (book and workbook)
3.3 Reading
3.3.1 Texts from the unit
3.3.2 Texts related to the unit

Unit 4: Today’s workplace (Unit 6...