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Internacional: Violación del derecho a la educación de las adolescentes en Tanzania
Posted mayo 2nd, 2011 & filed under.

Miles de adolescentes de todo el mundo se ven forzadas a abandonar los centros de enseñanza a causa de embarazos, matrimonios a temprana edad, trabajo doméstico y prácticas discriminatorias de género. En países como Liberia, Malí, Nigeria, Swazilandia, Togo,Uganda y Zambia, las adolescentes embarazadas son expulsadas de los centros de enseñanza supuestamente por haber mantenido relaciones sexuales premaritales.  Su expulsión de la escuela, supuestamente por motivos morales, constituye una violación de su derecho a la educación y las discrimina y estigmatiza de forma terrible, condenándolas a un círculo vicioso de pobreza.
Tanzania ha realizadoavances hacia el logro de la paridad de género en la educación primaria, sin embargo, la legislación y la práctica todavía discriminan a las niñas.
El hecho de expulsar a las adolescentes embarazadas de los centros de enseñanza viola asimismo el principio de “interés superior del niño”, según lo estipulado por la Convención sobre Derechos del Niño de Naciones Unidas (1989).
La Ley deMatrimonio Civil de Tanzania [1971] permite el matrimonio desde los catorce años de edad en adelante para las mujeres, y en consecuencia los matrimonios son una de las principales causas de deserción escolar femenina y de que las adolescentes sean excluidas del sistema educativo. Adicionalmente, una norma del gobierno de Tanzania del año 2002 demuestra la aceptación implícita, porparte de las autoridades, de la expulsión de las adolescentes embarazadas. A pesar de que se han realizado algunos intentos de revisión de dicha ley, la práctica está aún muy generalizada y las cifran hablan por sí mismas: “según estadísticas del Ministerio de Educación y Cultura, dos mil doscientos veintisiete adolescentes se vieron forzadas a abandonar la escuela en el año 2003 debido alhecho de haber quedado embarazadas”.
El Comité para le Eliminación de la Discriminación Contra la Mujer de Naciones Unidas (CEDAW, por su sigla en inglés) ha expresado claramente su preocupación sobre este asunto y ha recomendado reforzar en Tanzania la implementación de políticas para el reingreso de las adolescentes luego del nacimiento de sus hijos/as. Asimismo, la Carta Africanasobre los Derechos y el Bienestar del Niño reconoce de forma explícita el derecho de las adolescentes embarazadas a la educación. En respuesta a normativas y estándares legales tan contundentes, países como Kenya, Zambia, Botswana, Guinea y Malawi permiten actualmente el reingreso de las adolescentes a la educación formal luego del nacimiento de sus hijos/as.
Al hacer que lasadolescentes embarazadas se vean forzadas a abandonar los centros de enseñanza, el gobierno de Tanzania, en lo que debería ser su rol como principal responsable de asegurar el derecho a la educación de la totalidad de sus ciudadanos y ciudadanas, se convierte en el responsable directo de la discriminación basada en el género y de la violación del derecho a la educación. Esto es así porque novela para que la educación esté asequible (disponible) en base a la igualdad de oportunidades al discriminar a las adolescentes embarazadas; por no hacer que la educación sea accesible, al negar el acceso de las adolescentes embarazadas al sistema educativo, castigando por lo tanto a las víctimas y no a los perpetradores; por no hacer que sea aceptable, al fracasar en la creación decentros de enseñanza que sean ámbitos acogedores y seguros para las adolescentes, libres de violencia física y sexual; por no hacerla adaptable, al no respetar, proteger y cumplir con los derechos de niñas y adolescentes, y al no tomar en cuenta sus voces y su situación de vida, dando por lo tanto continuidad a prácticas discriminatorias que violan el ‘interés superior del niño’....