Internal Assesment
Páginas: 12 (2962 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2011
International Baccalaureate
Internal assessment
Psychology
Memoria a Corto Plazo (MCP): Una Práctica Experimental
Candidate name: Roberto Bustamante
Candidate number:
Teacher: Sr. Carlos Morales
Word count: 2,797
School: Markham College
Índice
Índice………………………………………Página 3Sinopsis……………………………………Página 4
Introducción…………………………….Página 5
Metodología…………………………….Página 8
Resultados……………………………..Página 12
Discusión………………………………..Página 19
Conclusión……………………………..Página 19
Referencias…………………………….Página 22
Apéndice………………………………..Página 24
Sinopsis
Introducción
Pregunta Base:
¿Algún distractor auditivo influye de manera positiva o negativa en la capacidad de retener información por partede la memoria a corto plazo (MCP)?
Marco Teórico:
El experimento se ha llevado a cabo para demostrar el uso de la memoria a corto plazo para explicar el efecto de recencia.
El estudio del recuerdo libre, consiste en mostrar al sujeto una serie de palabras inconexas y pedirles que recuerden tantas como sea posible con posterioridad, y en el orden que sea. Al respecto con este trabajo, sehan llevado a cabo varios experimentos similares.
Postman y Philliphs [Apéndice 1] (1965) y Glanzer y Cunitz [Apéndice 2] (1966) demostraron que cuando el recuerdo es inmediato, existe una tendencia a recordar muy bien los últimos ítems. A este fenómeno se le conoce como efecto de recencia. Sin embargo, tras una demora breve, el efecto de recencia desaparece. Los dos estudios proporcionaronevidencia en apoyo de la cuenta de la memoria a corto plazo para el efecto de recencia haciendo que sus participantes realizaran una actividad distractora después del último elemento de la lista de palabras, pero antes se señaló para empezar a recordar los elementos de la lista.
Si consideramos estos experimentos y sus conclusiones, podríamos establecer una serie de hipótesis acerca de laexperiencia que vamos a llevar a cabo que, de forma esencial, va a consistir en un procedimiento similar al descrito anteriormente.
Variables:
Tenemos en cuenta dos variables:
Dependiente
a) La velocidad de presentación de la lista de palabras (la tasa es de 1 palabra/segundo). Asimismo, vamos a comprobar el porcentaje de participantes que recuerda cada una de las palabras de la lista.Independiente
b) El momento en que se les va a pedir a los sujetos el recuerdo de las mismas palabras, que va a ser inmediato.
|Tasa |1p/1s |
| |(rápido) |
|Recuerdo |Inmediato |
Hipótesis (H1):
Existe el efecto de recencia en las pruebas de recuerdo inmediato, es decir, en las ocasiones en que se va a pedir a los sujetos querecuerden las palabras tras su presentación de otra tarea distractora (contar desde el 100 en cuenta regresiva de 2 en 2, durante 30 segundos). Los sujetos tenderán a recordar las últimas palabras de la lista que se les ha presentado.
Hipótesis Nula (H0):
La zona de recencia (en la memoria de corto plazo) no se ve afectada por cualquier variable salvo la tarea distractora que limita eltrabajo del ACP (almacén a corto plazo o memoria de trabajo). La tasa de presentación de los ítems puede influir en el recuerdo libre, bien sea este inmediato o demorado.
Metodología
Diseño:
El diseño de este experimento fue de medidas independientes (ver Apéndice 3) y se utilizó para reducir las características de la memoria. Se les dijo a los participantes que podían abandonar el experimentoen cualquier momento que se sentían insatisfechos/as. A los participantes no se les dijo en las instrucciones que iban a tener un test de memoria. Este hecho justifica que era necesario para reducir las características de la memoria de las palabras. Posteriormente, los sujetos recibieron un debriefing al final de la investigación para dar a conocer los resultados....
Internal assessment
Psychology
Memoria a Corto Plazo (MCP): Una Práctica Experimental
Candidate name: Roberto Bustamante
Candidate number:
Teacher: Sr. Carlos Morales
Word count: 2,797
School: Markham College
Índice
Índice………………………………………Página 3Sinopsis……………………………………Página 4
Introducción…………………………….Página 5
Metodología…………………………….Página 8
Resultados……………………………..Página 12
Discusión………………………………..Página 19
Conclusión……………………………..Página 19
Referencias…………………………….Página 22
Apéndice………………………………..Página 24
Sinopsis
Introducción
Pregunta Base:
¿Algún distractor auditivo influye de manera positiva o negativa en la capacidad de retener información por partede la memoria a corto plazo (MCP)?
Marco Teórico:
El experimento se ha llevado a cabo para demostrar el uso de la memoria a corto plazo para explicar el efecto de recencia.
El estudio del recuerdo libre, consiste en mostrar al sujeto una serie de palabras inconexas y pedirles que recuerden tantas como sea posible con posterioridad, y en el orden que sea. Al respecto con este trabajo, sehan llevado a cabo varios experimentos similares.
Postman y Philliphs [Apéndice 1] (1965) y Glanzer y Cunitz [Apéndice 2] (1966) demostraron que cuando el recuerdo es inmediato, existe una tendencia a recordar muy bien los últimos ítems. A este fenómeno se le conoce como efecto de recencia. Sin embargo, tras una demora breve, el efecto de recencia desaparece. Los dos estudios proporcionaronevidencia en apoyo de la cuenta de la memoria a corto plazo para el efecto de recencia haciendo que sus participantes realizaran una actividad distractora después del último elemento de la lista de palabras, pero antes se señaló para empezar a recordar los elementos de la lista.
Si consideramos estos experimentos y sus conclusiones, podríamos establecer una serie de hipótesis acerca de laexperiencia que vamos a llevar a cabo que, de forma esencial, va a consistir en un procedimiento similar al descrito anteriormente.
Variables:
Tenemos en cuenta dos variables:
Dependiente
a) La velocidad de presentación de la lista de palabras (la tasa es de 1 palabra/segundo). Asimismo, vamos a comprobar el porcentaje de participantes que recuerda cada una de las palabras de la lista.Independiente
b) El momento en que se les va a pedir a los sujetos el recuerdo de las mismas palabras, que va a ser inmediato.
|Tasa |1p/1s |
| |(rápido) |
|Recuerdo |Inmediato |
Hipótesis (H1):
Existe el efecto de recencia en las pruebas de recuerdo inmediato, es decir, en las ocasiones en que se va a pedir a los sujetos querecuerden las palabras tras su presentación de otra tarea distractora (contar desde el 100 en cuenta regresiva de 2 en 2, durante 30 segundos). Los sujetos tenderán a recordar las últimas palabras de la lista que se les ha presentado.
Hipótesis Nula (H0):
La zona de recencia (en la memoria de corto plazo) no se ve afectada por cualquier variable salvo la tarea distractora que limita eltrabajo del ACP (almacén a corto plazo o memoria de trabajo). La tasa de presentación de los ítems puede influir en el recuerdo libre, bien sea este inmediato o demorado.
Metodología
Diseño:
El diseño de este experimento fue de medidas independientes (ver Apéndice 3) y se utilizó para reducir las características de la memoria. Se les dijo a los participantes que podían abandonar el experimentoen cualquier momento que se sentían insatisfechos/as. A los participantes no se les dijo en las instrucciones que iban a tener un test de memoria. Este hecho justifica que era necesario para reducir las características de la memoria de las palabras. Posteriormente, los sujetos recibieron un debriefing al final de la investigación para dar a conocer los resultados....
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