interned y sus usos

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2014
Entrevista al Lic. Jorge Eduardo Vite Valdez 20/05/14
¿Para usted que es el internet?
Bueno es una herramienta en la cual las personas tienen acceso a la información y comunicaciones limitada aun costo, pero ilimitada en cuanto a la información contenida en las páginas y sitios web.
¿Cree usted que la influencia del internet es positiva o negativa para los jóvenes? ¿por qué?
Es positivasiempre y cuando sepan darle el uso adecuado, ya que si los jóvenes usan la tecnología de manera errónea puede ser perjudicial para ellos.
¿Qué ventajas cree que tiene el internet?
Las ventajasprincipales del internet es que nos acercan a la información en cualquiera de sus ámbitos y además de eso sirve para comunicarnos con personas que no están cerca, nos sirve para realizar trabajos y enviarinformación, intercambiar información de cualquier tipo: desde un texto hasta un video, y además de eso actualmente el internet se está usando mucho en el área corporativa es decir, las empresas yatodo lo manejan a través del internet. Esos son los principales beneficios.
¿Cree que en verdad se aprovechan esas ventajas correctamente?
Creo que no, principalmente los usuarios comunes, ósea laspersonas que no pertenecen a alguna empresa realmente no le sacan el provecho al internet ya que solamente lo utilizan, un ejemplo para redes sociales, para estar viendo videos, para entretenimiento yla parte productiva no La han sabido aprovechar
¿Cuánto cree usted que es el tiempo recomendable del uso del internet?
Bueno eso es variable de acuerdo a la necesidad de cada quien si hablamos de unuso personal a lo mejor estamos hablando que actualmente la mayoría de la gente está conectado 3 horas minimo al internet haciendo diversas actividades pero eso puede variar
¿Cree usted que se puedacontrolar el uso del internet a en os hogares de los jóvenes y en sus escuelas, ya que a algunos se les ha hecho adicción?
De poderse controlar es posible ya bueno aparte de que existen ciertos...
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