INTERNET BUENO O MAL

¿Internet bueno o malo?
Muchos se preguntan si internet es bueno o malo, para nosotros depende del uso que le demos. Internet nos da información de todo tipo. Hay páginas de noticias, de videos, lugares para chatear y jugar. Lo importante es saber cuáles son las páginas adecuadas para nosotros, los chicos. Muchas veces navegando accedemos a sitios no adecuados, que tienen imágenes no apropiadasy que no están ni fueron pensadas para nosotros. Por eso es importante que nuestros papás nos guíen y ayuden para utilizar internet y aprovechar todo lo que nos puede dar. Todo depende que uso le das.
Entre redes¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?Las redes sociales son sitios como face book, que te permiten contactar a otras personas. En estos sitios uno puede subir fotos, videos, ver videos y fotos,jugar juegos online, buscar amigos, hacer amigos nuevosPero hay que tener mucho cuidado.
BUENO:
Hace la comunicación mucho más sencilla. s sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.
La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.
Esposible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.
Es posible comprar fácilmente a otras tiendas de otros
Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos.
MALO:
* Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectarespecialmente a los menores.
* Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales.
* Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copiar y pegar.
* El principal puente de la piratería es el internet.
* La búsqueda de información se vuelve mucho máI
nternet no es el malo de la películaInternet no es ni malo ni bueno, solo es una herramienta de comunicación. Su buen uso es utilísimo como se demuestra cada día y los adolescentes se benefician de ello tanto para comunicarse como para aprender. Lo que es pernicioso es cierto uso que puede hacerse de él. Solo cuando interfiere en la vida normal entorpeciéndola, es cuando hay que atajar el problema y buscar soluciones.
Sus orígenes seremontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy DARPA), como respuesta a la necesidad de esta organización de buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no sólo era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos.8 Así naceARPANet (Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas durante los años 70.9 10 11
Investigadores, científicos, profesores y estudiantes sebeneficiaron de la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros centros académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros la información generada en sus actividades.12 13
En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el primerdocumento sobre la teoría de conmutación de paquetes. Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí. Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una...