Internet Como Auxiliar En La Educacion

UNIVERSIDAD LUCERNA
Sánchez Martínez Hebelin
Informatica  I
Bibiana
Internet: Auxiliar en la educación


Contenido
INTERNET: AUXILIAR EN LA EDUCACIÓN 2
TIPOS DE MUNDO 3
FUNCIONALIDADES DE INTERNET. 5
USOS PEDAGOGICOS DE INTERNET 7
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE PAGINAS WEB 8

INTERNET: AUXILIAR EN EN LA EDUCACIÓN
INTERNET: AUXILIAR EN EN LA EDUCACIÓN

INTERNET: AUXILIAREN LA EDUCACIÓN
En la actualidad Internet están al alcance de cualquier persona que disponga de un ordenador con módem/ADSL/cable, un teléfono WAP/UMTS o simplemente un televisor con webTV (adaptador que conecta el televisor y el teléfono), y está siendo usada masivamente, en todos los órdenes del quehacer diario, y es una poderosísima herramienta para llegar a más personas. El internet nospuede proporcionar canales de comunicación, información y formación sobre cualquier tema, en cualquier momento y en cualquier lugar.
TIPOS DE MUNDO

Las personas, desde siempre, hemos tenido la posibilidad de repartir nuestro tiempo consciente entre dos mundos:
* El "mundo externo/real", tangible, de naturaleza física. Nuestro entorno social por excelencia, donde desarrollamos múltiplesactividades para dar respuesta a nuestras necesidades. Entre sus características destacamos:
* Las cosas están separadas en el espacio, y desplazarnos hacia ellas nos supone un tiempo.
* Las personas debemos hacernos responsables de nuestras acciones.
* El "mundo intrapersonal/de la imaginación", intangible, de naturaleza "mental" Nuestro entorno íntimo por excelencia, dondereflexionamos, imaginamos y a veces experimentamos lo que luego haremos en el mundo real. Sus características son distintas a las del mundo real, ya que por ejemplo:
* Podemos crear nuevos mundos, con características que desafíen todas las leyes del mundo real.
* Cualquier cosa es posible (si la imaginamos, podemos conseguir allí lo que queramos)
* Lo que hagamos no tiene ningunaconsecuencia (más allá de la "experiencia/vivencia" que hemos adquirido) en el mundo real.
Ahora, con la expansión de Internet, tenemos un tercer mundo y cada vez más estamos continuamente pasando del mundo real al mundo virtual de las pantallas:
* El "mundo del ciberespacio", intangible, de naturaleza digital (bits, que generalmente se manifiestan electrónicamente). Es un nuevo entorno social aescala planetaria donde podemos desarrollar muchas de las actividades propias del mundo real (informarnos, comunicarnos con la gente, estudiar, trabajar, hacer gestiones, divertirnos...) . Entre sus características destacamos:
* No hay distancias (todo está inmediatamente a nuestro alcance, no gastamos tiempo en desplazarnos)
* Tenemos a nuestro alcance casi toda la información delmundo; por lo menos una parte significativa, plural y también de actualidad (los mass media convergen hacia Internet)
* Podemos comunicarnos con cualquier persona o entidad del mundo que "tenga presencia en el ciberespacio" (para tener presencia en el ciberespacio es necesario disponer por lo menos de e-mail). Son posibles comunicaciones en tiempo real o diferido (chat, e-mail...)
*Toda sensación y percepción está mediada por aparatos: pantallas (para ver), altavoces (para oir), guantes de datos (para sentir tacto), etc.
* Podemos ofrecer una "nueva imagen" a los demás (creando un "avatar" o simplemente con nuestra página web)
* Como es un entorno social, al igual que en el mundo real las personas debemos hacernos responsables de nuestras acciones.
* Susinfinitas posibilidades también generan nuevas problemáticas: para los padres resulta difícil controlar lo que hacen sus hijos en Internet, los profesores se encuentran tanto con alumnos que han construido muchos conocimientos erróneos como con alumnos que en algunos aspectos saben más que ellos.
FUNCIONALIDADES DE INTERNET.
FUNCIONES DE INTERNET
° INFORMACIÓN ° COMUNICACIÓN ° ENTORNO SOCIAL...