Internet En Trabajo Social

Páginas: 2 (388 palabras) Publicado: 7 de marzo de 2013
Medios electrónicos
Podemos definir a los medios electrónicos como todos aquellos instrumentos creados para obtener un eficiente intercambio de información de forma automatizada; tales comoInternet, fax, correo electrónico, etc.
Es un recurso indispensable como uso de medios de comunicación e información en la practica educativa.
El aporte que le da el lenguaje audiovisual al aula esinfinito, ya que se puede utilizar para construir conocimiento, para reflexionar acerca de un tema específico, realizar una investigación, desarrollar competencias comunicativas, leer la realidad y hacerlectura crítica de mensajes.
Para la utilización de medios electrónicos (radio, televisión, video, cine, computador, etc.) en un proceso educativo, es necesario que se incluya en la planeación declases, el manejo de estos para mejorar el desarrollo de los estudiantes.
Hoy en día el maestro tiene a su alcance por medio de la red, portales educativos como una herramienta para generar ambientes deaprendizaje con utilización de medios electrónicos, donde puede encontrar software, programas, etc. con infinidad de ideas pedagógicas y didácticas, con las que podrá lograr procesos de aprendizajedinámicos, activos, variados,etc. Es muy importante que el maestro conozca el concepto de la sociedad de la información y sociedad del conocimiento, para poder formar estudiantes en ciudadanos de unanueva sociedad, para lo cual debe estar en constante actualización e investigación sobre los medios electrónicos.

Internet
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que nosólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. 
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial,fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al...
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