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El éxito de un Web Quest depende en gran medida de los recursos que se ofrezcan al alumno. Se hace necesaria, por tanto, una labor investigadora previa del docente mediante la cual se localicerecursos sobre la cuestión planteada y una posterior selección de los que se ofrecerán al alumno, teniendo siempre en cuenta su nivel, intereses y competencias.

Buscar en Internet es fácil, peroencontrar buenos recursos ya no lo es tanto y exige cierto reposo y tiempo, ya que la abundancia de páginas existentes nos obligan a contrastar las informaciones que incluyen y la disposición de las mismaspara elegir la más adecuada a nuestros intereses.

Para localizar la información, en la red existen aplicaciones y sitios web que intentan organizar los millones de páginas que en la actualidadforman la Internet. Esos recursos de búsqueda de información podemos clasificarlos en tres tipos:
Motores de búsqueda o buscadores, que permiten al usuario ingresar un término o una cadena de palabras ydevuelve unas páginas de resultados con los sitios en los que se localiza esa expresión.
Meta buscadores, que aparentan ser lo mismo que los buscadores, pero con la diferencia de que la búsqueda delos resultados se realiza simultáneamente en distintos motores de búsqueda.
Directorios, que ofrecen al navegante los recursos organizados en categorías temáticas.
El objetivo de este Web Quest esfamiliarizarse con el uso de las distintas herramientas de búsqueda de información que existen en la red (buscador, meta buscador y directorio), aprendiendo a realizar las búsquedas de una manera mássatisfactoria. Para ello se han seleccionado una serie de documentos y herramientas que pueden ser de utilidad para la persona que se inicia en el uso de Internet o para aquella que desea aprovechar lasposibilidades que la red ofrece.

Tras la lectura de los documentos propuestos y las visitas a las herramientas de búsqueda, deberá completarse un cuestionario y realizarse una búsqueda en...