“Interpretación de la educación en Durkheim y su aplicación actual”

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
LIC. EN PEDAGOGIA
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
ACTIVIDAD INTEGRADORA
ENSAYO

“Interpretación de la educación en Durkheimy su aplicación actual”
Para Durkheim la educación se basa en un hecho social para transformarlo y dotarlo de valores para que este logre un desarrollo pleno, por lo cual se generan una serie dehipótesis para estudiar el papel ideológico que juega la sociología de la educación para conocer los problemas sociales de la misma, para ello se pueden distinguir tres corrientes, que son la sociologíadominante, la sociología crítica y la sociología emergente.
La sociología dominante se refiere a que por mucho tiempo las funciones económicas han sido una forma de actividad donde se ocupa unlugar muy importante en la vida social, y es por eso que una sociedad se inclina por ser esencialmente industrial insiste en ser productiva y por tanto mantener un crecimiento para mantener un mejornivel de vida. Por eso la sociedad se divide en estratos sociales donde se pueden distinguir entre sí por una distribución donde no hay igualdad en bienes, servicios y prestigio, además esto conlleva auna jerarquización social en los niveles de preparación, habilidades y responsabilidad que identifica a cada ser humano y por ello encontramos una marcada división de trabajo, lo cual significa que laescolaridad de cada persona contribuirá a un cambio de mejora continua.
La sociología crítica dentro de una sociedad implica el desarrollo del potencial humano, donde el sistema escolar deberáresponder y cumplir con las demandas que requiere el aparato productivo, lo cual nos lleva a entender que para tener un diagnóstico preciso entre el sistema escolar y la clase dominante de una sociedad,existe una gran pobreza en lo que se refiere a propuestas de alternativas de educación, de aquí que tenemos una gran necesidad de establecer una verdadera relación pedagógica.
La sociología...