INTERPRETACIÓN

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2014
Debe ser el primer objetivo del presente curso perseverar en el propósito de mantener un Centro de Enseñanzas teatrales vivo, en permanente evolución y en sintonía con el ámbito cultural, social yprofesional en el que pretenden insertarse nuestros alumnos y alumnas una vez finalizados sus estudios.
Para este objetivo debemos trazarnos los propósitos siguientes:
1º.- Mantener una constanteobservación del desarrollo de la actividad lectiva al objeto de respetando los contenidos mínimos de cada asignatura, proceder a la incorporación de aquellos conceptos o procedimientos que la propiaevolución del Arte Teatral demande y no olvidar los otros medios o soportes en los que la actividad dramática se puedan desarrollar.
2º.- Establecer sistemas de evaluación claros y acordes con losobjetivos de cada asignatura.
3º.- Potenciar las actividades extralectivas y difundirlas en el entorno social y a ser posible fuera de nuestra comunidad.
4º.- Elaborar el PLAN CURRICULAR, y Reglamento deOrganización y Funcionamiento del Centro, modificando el Reglamento de Régimen Interno.
5º.- Seguir trabajando junto a los demás Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas para seguir desarrollandola correspondiente Ley Orgánica que sitúe a estas enseñanzas en el marco jurídico y académico que les corresponde.
6º.- Poner el funcionamiento el teatro promocionando a las compañías malagueñas yalumnos egresados, así como conseguir que se un punto de interés cultural para la ciudad.
7º.- Potenciar la movilidad del alumnado y del profesorado a otros Centros Europeos.
8º.- Potenciar laformación del profesorado.
10º Incidir en las peticiones del Claustro para el desarrollo de nuestras enseñanzas superiores:
a) Desarrollo de la L.O.G.S.E. en cuanto al artículo en el que se trata del accesoa Cátedras (ya desarrollado para el resto de las enseñanzas y demorado en nuestro caso).
b) Legislar normas de funcionamiento específicas para estos Centros en concordancia con el Nivel Superior...
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