INTERPRETACION DE ANALISIS DE CHI CUADRADO


UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES DE APURÍMAC

Facultad de Ciencias Agrarias
Carrera Profesional de Agronomía












Asignatura: GENETICA AGRICOLA



Docente : Mg. Sc. JUAN ALARCON CAMACHO

Abancay – Apurímac

Perú
2011.










“INTERPRETACIÓN DE ANALISIS DE CALCULOS DE CHI CUADRADO”























INDICE1. TÍTULO
2. INTRODUCCIÓN
3. OBJETIVO GENERAL
4. MARCO TEÓRICO
5. CONCLUSIONES
6. RECOMENDACIONES
7. REVISION BIBLIOGRÁFICA
8. ANEXOS


























INTRODUCCION
La prueba de Ji- Cuadrado es una prueba de significación de hipótesis apropiada a estudios relacionados con datos discretos ( provenientes de contadas), clasificados en categorías ypresentados en forma de frecuencias,. El nombre de Ji- Cuadrado se debe a que la prueba está basada en la distribución de X2, cuya letra es la letra griega X que se lee Ji.
Una importante asunción o requisito que debe cumplirse para poder hacer una prueba válida de X2 es de que las observaciones individuales que forman la frecuencia de una celda de cuadro que deben ser independientes de unas deotras.
Otra limitación, es que no debe habar más de 20 % de frecuencias esperadas que tengan de cinco o menos. La prueba de X2, es más efectiva cuando las frecuencias esperadas son relativamente grandes. Las frecuencias en las celdas pueden aumentarse tomando observaciones o reduciendo el número de categorías mediante una reclasificación.
Esta prueba permite probar si las frecuencias obtenidas enun estudio, corresponden a las frecuencias establecidas con una hipótesis planteada o nula.
















OBJETIVO GENERAL
Presentar, desarrollar e interpretar cálculos de Chi- Cuadrado en la asignatura de Genética Agrícola.
























MARCO TEÓRICO
El presente trabajo explica el fundamento teórico del test, la metodología de cálculodel estadístico X2 y su correcta interpretación. En términos simples, el test de chi–cuadrado (X2) contrasta los resultados observados en una investigación con un conjunto de resultados teóricos, estos últimos calculados bajo el supuesto que las variables fueran independientes. La diferencia entre los resultados observados y esperados se resume en el valor que adopta el estadístico X2, el cual tieneasociado un valor–p, por debajo del cual se acepta o rechaza la hipótesis de independencia de las variables. De esta forma, al someter los resultados de una investigación al test de chi–cuadrado (X2) el investigador puede afirmar si dos variables en estudio están asociadas o bien son independientes una de la otra, afirmación que cuenta con un sustento estadístico.
(José Calzada Benza)manifiesta,
Un test de tipo no dirigido (test de planteamiento bilateral), es decir, solamente determina la asociación o independencia de dos variables cualitativas, sin informar el sentido ni la magnitud de dicha asociación.
Para determinar la asociación o independencia de dos variables cualitativas, en 1.900 Pearson introdujo el test de Chi–cuadrado (X2), herramienta estadística ampliamentedifundida en investigación biomédica. Este test contrasta dos hipótesis, una hipótesis nula o hipótesis de independencia de las variables (H0) y una hipótesis alternativa o hipótesis de asociación de las var. En términos simples, el test de X2 compara los resultados observados con resultados teóricos, estos últimos calculados bajo el supuesto que las variables fuesen independientes entre sí, es decir,bajo el supuesto que H0 fuese verdadera. Si los resultados observados difieren significativamente de los resultados teóricos, es decir, difieren de H0, es posible rechazar H0 y afirmar que H1 es verdadera, concluyendo que las variables están asociadas. Por el contrario, si los resultados observados y teóricos no difieren significativamente, se confirma la veracidad de H0 y se afirma que las...