Interpretacion De La Lengua Castellana Vs Lenguas Indigenas En Venezuela.

La estructura de la lengua castellana comprende tres aspectos fundamentales; el nivel fonológico, el nivel morfológico y el nivel gramatical.
El nivel fonológico comprende:
Los fonemas, esdecir los sonidos de cada letra, de cada palabra y de cada oración. Cada lengua tiene sus propios sonidos, muchos diferentes entre sí y otros semejantes o iguales.
El nivel morfológico: es el niveldonde las palabras toman forma, es decir una estructura o cuerpo. En otras palabras la estructura de las palabras y posteriormente de las oraciones.
Y el nivel gramatical, donde las oraciones seforman y se identifican.

¿Cuáles son las categorías morfosintácticas más importantes?
Este término, morfosintáctico, hace referencia a los conceptos gramaticales que expresan las formas, yque son la base de su relación en los paradigmas morfológicos.
En el español podemos encontrar cinco categorías morfosintácticas:
Género
Número
Persona
Tiempo
Modo
En ocasiones, el conceptode “categoría morfosintáctica” se utiliza para designar las clases de palabras de una lengua; según la gramática tradicional, son nueve: artículo, sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo,adverbio, preposición, conjunción e interjección

¿Por qué es importante el estudio de las lenguas indígenas en educación?
Desde la época colonial, las lenguas indígenas quedaron segregadas, se lesconsideró sin valor dentro y fuera del ámbito educativo, Elisa Ramírez menciona: “…El papel de las diferentes poblaciones, culturas y lenguas que deben compartir un mismo territorio o debenparticipar en un solo proyecto de nación siempre fue conflictivo; las diferencias siempre se consideranvalorativamente, otorgando a los indígenas una categoría inferior a la de otros mexicanos; y al hablarde diferencias hablamos de desigualdad económica, política y social. El sometimiento, la explotación, la exclusión de las esferas de decisión –educativas, políticas- hacen de la diferencia,...