INTERPRETACION DE LA LEY

LA INTERPRETACION EN GENERAL Y LA INTERPRETACION DE LA LEY
La interpretación de la ley es una forma sui generis de interpretación o mejor dicho, uno de los múltiples problemas interpretativos pues no se puede interpretar la ley sino en general, toda expresión que encierre un sentido.

CONCEPTO DE INTERPRETACION
Es desentrañar el sentido de una expresión; se interpretan las expresiones, paradescubrir lo que significa.

INTERPRETACION DE LA LEY. CONCEPTO
Podemos decir que interpretar esta es descubrir el sentido que encierra. La ley aparece ante nosotros como una forma de expresión; tal expresión suele ser el conjunto de signos escritos sobre papel, que forman los “artículos” de los códigos.

EL SENTIDO DE LA LEY
Una de las soluciones propuestas, en relación con el problema consiste enafirmar que el sentido de la ley no puede ser sino la voluntad del legislador.
Los defensores de tal postura argumentan de este modo: la ley es obra del poder legislativo; este se vale de ella para establecer el derecho.

AUTORES DE LA INTERPRETACION
La interpretación no es labor exclusiva del juez, cualquier persona que inquiera el sentido de una disposición legal puede realizarla. Pero la calidaddel interprete no es indiferente, al menos desde el punto de vista práctico.

INTERPRETACION DE LOS PRECEPTOS GENERALES E INTERPRETACION DE LAS NORMAS INDIVIDUALIZADAS
La labor hermenéutica no se refiere únicamente a los preceptos legales en general observancia, sino que puede hallarse dirigida hacia el descubrimiento de normas individualizadas (cuando se interpreta un contrato o un testamento).METODOS Y ESCUELAS DE INTERPRETACION
Los métodos hermenéuticos son numerosos, las diferencias entre ellos derivan fundamentalmente de la concepción que sus defensores tienen acerca de lo que debe entenderse por sentido de los textos, así como de las doctrinas que profesan sobre el derecho en general.
Las diversas escuelas de interpretación parten de las concepciones completamente distintas acercadel orden jurídico y del sentido de la labor hermenéutico.
ESCUELA DOGMATICA
No importan los factores sociológicos, antropológicos o criminológicos del delito. la norma penal es el fundamento de su objeto de estudio. si una determinada conducta contraviene el derecho penal vigente, se torna delictiva. para los dogmáticos es una acción u omisión, antijurídica y culpable. para estos el delito esuna acción injusta y culpable. por lo anterior se dice que no hay delito si no coinciden acción y descripción legal. si la acción no está prevista como delictiva, se da la atipicidad objetiva
Ahora la comisión del delito exige dolo o culpa, esto es que la voluntad del agente infractor este dirigida a la causación de un daño o que actúe de forma descuidada de tal suerte que el delito ocurra. Si elactor no obra con dolo o culpa, no hay delito como tampoco lo hay si concurren causales de justificación, que como la legítima defensa o el estado de necesidad hacen permisiva la conducta dañosa. Si la conducta se produce por error, el delito se desnaturaliza.
Para esta escuela, la pena, que es consecuencia de haber obrado con culpabilidad (responsabilidad), tiene tres fines; preventivo, que se dacon la amenaza de la carga aflictiva o sanción y que se traduce en un temor. Retributivo, dado con la aplicación de la sanción. Y finalmente, orientado a la resocialización del autorque se deriva de la ejecución de esa pena y que se supone redimirá a la sociedad del mal causado y que el delincuente ya no cometerá mas ilícitos y podrá reintegrarse a la sociedad a la que pertenece.
Para la escueladogmática, tres son los elementos que debe tener una acción o conducta para que sea considerada delictiva
La Tipicidad,
es, por decirlo así, un molde legal descrito por el legislador. La conducta que encuadre en ese molde, es un delito. Apoderarse de cosa mueble ajena con el propósito de obtener provecho para si o para otro, es un "hurto". Matar a otro, es un "homicidio"....