Interpretacion De Las Normas De Convivencia Social
Páginas: 4 (909 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2012
INTERPRETACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL
PRESENTACIÓN DE MÓDULO
Este está integrado por 3 unidades de aprendizaje, distribuidas en 54 horas de trabajo académico.
PRIMERA UNIDAD:identificación de los valores ( 18hrs)
PROPÓSITO DE LA UNIDAD: el alumno distinguirá valores y patrones individuales y en sociedad, en diversos entornos acorde con la diversidad cultural.
RESULTADO DEAPRENDIZAJE 1.1: identifica los valores acorde con el significado de los mismos al interior de la sociedad (9hrs)
A.- DEFINICION Y CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES
DEFINICION: la palabra valor viene del latínvalor, valere, la cual significa: fuerza, salud, estar sano, ser fuerte. Cuando decimos que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. En el campo de la ética y la morallos valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje por ejemplo (un paisaje hermoso9, en una persona (una persona solidaria), en una sociedad (una sociedadtolerante), en un sistema político (un sistema político justo, en una acción realizada por alguien ( una acción buena), y así sucesivamente.
De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, enarmonía con nosotros mismos y con los demás una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas.
CLASIFICACION DE LOS VALORES Y SUS CARACTERISTICAS
valores biológicos: traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación física e higiénica
valores sensibles: conducen al placer, la alegría, el esparcimiento
valores económicos.proporcionan todo lo que nos es útil; son valores de uso y de cambio
valores estéticos: nos muestran la belleza en todas sus formas.
valores intelectuales: nos hacen apreciar la verdad y elconocimiento
valores religiosos: nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado
valores morales: su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la...
PRESENTACIÓN DE MÓDULO
Este está integrado por 3 unidades de aprendizaje, distribuidas en 54 horas de trabajo académico.
PRIMERA UNIDAD:identificación de los valores ( 18hrs)
PROPÓSITO DE LA UNIDAD: el alumno distinguirá valores y patrones individuales y en sociedad, en diversos entornos acorde con la diversidad cultural.
RESULTADO DEAPRENDIZAJE 1.1: identifica los valores acorde con el significado de los mismos al interior de la sociedad (9hrs)
A.- DEFINICION Y CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES
DEFINICION: la palabra valor viene del latínvalor, valere, la cual significa: fuerza, salud, estar sano, ser fuerte. Cuando decimos que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. En el campo de la ética y la morallos valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje por ejemplo (un paisaje hermoso9, en una persona (una persona solidaria), en una sociedad (una sociedadtolerante), en un sistema político (un sistema político justo, en una acción realizada por alguien ( una acción buena), y así sucesivamente.
De los valores depende que llevemos una vida grata, alegre, enarmonía con nosotros mismos y con los demás una vida que valga la pena ser vivida y en la que podamos desarrollarnos plenamente como personas.
CLASIFICACION DE LOS VALORES Y SUS CARACTERISTICAS
valores biológicos: traen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación física e higiénica
valores sensibles: conducen al placer, la alegría, el esparcimiento
valores económicos.proporcionan todo lo que nos es útil; son valores de uso y de cambio
valores estéticos: nos muestran la belleza en todas sus formas.
valores intelectuales: nos hacen apreciar la verdad y elconocimiento
valores religiosos: nos permiten alcanzar la dimensión de lo sagrado
valores morales: su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la honestidad, la tolerancia, la...
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