Interpretacion De Resultados

Marco Teórico de la investigación sobre la Interpretación de Resultados
El análisis de los datos como la parte más disfrutable de llevar a cabo un estudio epidemiológico, dado que después de todo el duro trabajo y la espera, tienen la oportunidad de encontrar las respuestas. Si los datos no proveen respuestas, es una oportunidad más para la creatividad! De manera que el análisis y lainterpretación de los resultados son el “premio” que recompensa el trabajo de recolección de datos.
Los datos, sin embargo, no “hablan por sí mismos”. Revelan lo que el analista puede detectar. De manera que cuando el investigador novato, tratando de obtener esta recompensa, se encuentra sólo con el conjunto de datos y ninguna idea de como proceder, la sensación puede ser una de más ansiedadque de entusiasta anticipación. Igual que con otros aspectos de un estudio, el análisis e interpretación del estudio debe relacionarse con los objetivos del mismo y el problema de investigación. Una estrategia, a menudo útil, es comenzar imaginando o hasta trazando el (los) manuscrito(s) que deberían escribirse a partir de los datos.
El enfoque habitual es comenzar con los análisis descriptivos,explorar y lograr “sentir” los datos. El analista luego dirige su atención a las preguntas específicas planteadas en los objetivos o hipótesis de estudio, de los hallazgos y planteos informados en la literatura, y de los patrones sugeridos por los análisis descriptivos. Antes de comenzar el análisis en serio, sin embargo, habitualmente hay que llevar a cabo una cantidad considerable de trabajopreparatorio.
En un estudio bien ejecutado, el plan de recolección de datos incluye procedimientos, instrumentos, y formularios, diseñados y ensayados para maximizar su precisión. Todas las actividades de recolección de datos son monitorizadas para asegurar la adherencia al protocolo de recolección de datos y para promover acciones para minimizar y resolver situaciones de datos faltantes ocuestionables. Los procedimientos de monitorización son establecidos al inicio y mantenidos durante todo el estudio, dado que cuanto antes se detecten las irregularidades, mayor la probabilidad de que puedan ser resueltas de manera satisfactoria y más precozmente se puedan establecer medidas preventivas.
Las preguntas abiertas, si están presentes, habitualmente necesitan ser codificadas. También puedeser necesaria la codificación de las preguntas cerradas salvo que las respuestas sean “precodificadas” .Aún los formularios que sólo tienen preguntas cerradas con respuestas precodificadas pueden requerir codificación en el caso de respuestas poco claras o ambiguas, múltiples respuestas para un solo ítem, comentarios escritos de parte del participante o del recolector de datos, y otras situacionesque puedan surgir. (La codificación será descrita en mayor detalle más adelante.) La edición visual también presenta una oportunidad para tener una impresión de qué tan bien fueron completados los formularios y con qué frecuencia se presentaron algunos tipos de problemas.
Dado que la mayor parte de los estudios epidemiológicos recogen grandes cantidades de datos, la monitorización, ediciónvisual, entrada de datos y consiguiente verificación de datos, típicamente son realizadas por múltiples personas, a menudo con distintos niveles de destreza, experiencia y autoridad, durante un período de tiempo prolongado y en múltiples lugares. Los procedimientos de procesamiento de datos deben tomar estas diferencias en cuenta, de manera que cuando se detectan problemas o surgen preguntas hay unaforma eficiente para resolverlos, y además el personal de análisis y/o los investigadores tengan formas de conocer la información obtenida a través de los múltiples pasos del proceso de edición Verificación de rangos
La verificación de rango compara cada dato con un conjunto de valores permitidos y usuales para esa variable. La verificación de rango se usa para:

Verificación de la...