Interpretacion juridica

4.5.3. METODOLOGÍA

El presente trabajo de investigación tiene una duración de dos meses (Junio a Julio) desarrollándose de lunes a jueves teniendo una duración de 45 minutos cronológicos,
Estos son realizados con los niños y niñas del aula ssssssssssss de 5 años de la Institución Educativa xxxxxxxxxx a través de las sesiones de aprendizaje de canciones quepermiten que el niño aprenda el Calendario Cívico Escolar.
Cada sesión consta de tres momentos: inicio donde se hace la presentación y motivación de la muñeca cantarina, en el desarrollo se llevo acabo la explicación y la enseñanza de las canciones y en la evaluación se hizo el desarrollo de la ficha, siendo dirigidas por alumnas investigadoras teniendo como escenario pedagógico y tienecomo ambiente el salón de clases.

4.5.4. EVALUACIÓN

La evaluación fue realizada al termino de cada sesión, constando de dos preguntas con tres alternativas, siendo la consigna “Marca con una “x” la respuesta correcta”.



































CAPÍTULO VRESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

El presente capítulo muestra los resultados obtenidos en la investigación para el aprendizaje de celebraciones del calendario cívico escolar en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Xxxxxxxxxx, estando dividida en tres partes nuestra metodología del plan de acción; la primera corresponde al estudio de lainvestigación exploratoria, la segunda a la aplicación del plan de acción y la ultima a la evaluación del plan de acción.
Para dar a conocer los resultado de la investigación se tiene en cuenta toda la información alcanzada a través de los diferentes instrumentos que son aplicados a lo largo del desarrollo de la presente investigación, tales como, fichas de observación, encuesta y registroanecdotario, la cual permite que esta investigación sea realizada con la objetividad y seriedad debida.
Dicho informe de los resultados alcanzados están organizados según los indicadores a desarrollar, teniendo en cuenta los niños a los que se aplica dicho instrumento. La información presentada, también muestra los indicadores que se procura trabajar.
5.1 PRESENTACIÓN DE LAS FASESSESIÓN N° 01

RESCATANDO EL DÍA DE LAS AMÉRICAS

CUADRO Nº 01

Alumnos | Recuerda cuando se celebra el día de la Américas | Sabe si los países Americanos deben de estar en paz |
| SI | NO | SI | NO |
Bryan | X | | X | |
Melanie | | X | X | |
Jade | X | | | X |
Jesiney | | X | X | |Fernando | X | | | X |
Kimberly | | X | X | |
Nathyu | X | | | X |
Kamila | X | | | X |
Samir | | X | X | |
Daniel | | X | | X |
Eduardo | X | | | X |
Vanessa | | X | | X |
Nicole | X | | | X |
Rafael | X | | X | |
Alexandra | X | | | X |Diego | | X | | X |
Anyeli | | X | | X |
Erika | | X | X | |
Félix | X | | | X |
Marcos | X | | X | |
María | | X | X | |
Sarita | | X | | X |
Kiara | | X | X | |
Alejandra | | X | X | |
Diana | | X | X | |
TOTAL | 11 | 14 | 12 | 13 |Descripción


De los resultados obtenidos de la evaluación de la sesión Nº 1 del día de la Américas se aprecia que la mayoría de los niños muestra poco interés y falta de conocimiento en el desarrollo y evaluaciones de dicha sesión de la misma manera se identifica que la minoría de los niños muestra una actitud positiva frente al aprendizaje y desarrollo de la sesión....