interpretacion mmpi-2 y EPQ-R

INFORME EVALUACION PSICOLOGICA II

I. DATOS DE IDENTIFICACION.
Nombre: Andrea R.
Fecha de nacimiento: 2 de Abril de 1992.
Edad: 22 años.
Escolaridad: E. media completa.
Fecha de la evaluación: 21- 24 - 27 de noviembre y 2 de Diciembre del 2014.
Fecha del informe: 9 de Diciembre de 2014.
Nombre del examinador: Nathalie Echeverría Mix – Aylinn Pino Orrego.

II.ANTECEDENTES RELEVANTES
La evaluada, es una mujer de 22 años, Iquiqueña, madre soltera de un niño de 6 años y convive con el padre de su hijo hace 5 años.
Andrea lleva aproximado más de 8 años de pareja con el padre de su hijo. Hace 3 años atrás se separaron por primera vez, ya que hubo una situación de engaños e infidelidad por parte de su pareja, lo cual se ha repetido 2 veces más, provocando en laevaluada un cambio en la dinámica de pareja. Nos comentó que todas las situaciones de infidelidad por parte de su pareja han sido con la misma mujer. Por lo cual ahora dice sentirse menos enamorada y que se mantiene en esta relación solo por su hijo. También nos expuso durante las entrevistas que estas situaciones de las separaciones y de la infidelidad en sí, la han afectado en su autoestima y ensu relación consigo misma.
Fue madre a los 16 años, mientras cursaba segundo medio, jamás dejo de asistir al colegio y nos dice con orgullo que logro hacer lo que muchas jóvenes no pueden hacer teniendo un hijo. Sus estudios concluyeron cuando terminó cuarto medio en un liceo de la ciudad.
Fue criada por su abuela materna y su padre, ya que su madre biológica por problemas de drogadicción ladejó al cuidado de su abuela cuando tenía 5 años. Es muy cercana a su abuela materna y también a su padre, con su madre biológica tiene una buena relación, ya que la ve de vez en cuando, pero para ella, su verdadera madre es su abuela.
Cabe mencionar que tiene 6 hermanos, es cercana a todos ellos, en especial con su hermano menos de 5 años.
La relación con su padre es buena, pero recalca que no esuna relación de padre-hija, sino más bien de amigos. Existen situaciones en las cuales discuten o pelean, ya que al padre le desagrada su pareja. La relación del padre con el hijo de la evaluada es buena, ya que ella lo considera un buen abuelo, atento y cariñoso.
En estos momentos la evaluada se encuentra cesante, pero realiza trabajos esporádicos en el negocio del padre. Y dentro de susproyectos a futuro está primero poseer una casa propia y luego estudiar diseño profesional.
III. Estrategia de Evaluación.
*Entrevistas
-Su objetivo es recolectar información y entablar el Rapaport entre la evaluada y los evaluadores.
* Test EPQ-R.
- Su objetivo es la evaluación e tres dimensiones básicas de la personalidad (neuroticismo, extraversión y psicoticismo o dureza) y una de sinceridad.* Cuestionario Multifásico de Personalidad de Minnesota, MMPI-2.
- Su objetivo está abocado a la identificación del perfil de personalidad y la detección de psicopatologías.

IV. INTERPRETACION INTEGRATIVA.
Del análisis de los resultados obtenidos, luego de la aplicación del test EPQ-R y del cuestionario Multifásico de personalidad de Minnesota MMPI-2, podemos aventurarnos a exponer losrasgos de personalidad que son predominantes en el caso de Andrea. El tender a ser sociable y extrovertida esta presenta a lo largo de toda la evaluación realizada. Denota también inestabilidad en su humor, ansiedad y el vivir en constantemente preocupada, lo cual son otras de las cualidades presentes en el sujeto. El hecho de que constantemente prefiere estar acompañada, el que se sienta cómoda engrupos de amigos y lo grato que es para ella estar rodeada de gente, nos muestra de una u otra forma lo expuesto por los resultados obtenidos anteriormente.
Lo que motiva a Andrea en su vida son sus proyectos a futuro, por lo mismo es constante en ella esperar la aprobación, apoyo y reconocimiento de sus más cercanos. Se le puede considerar dependiente emocionalmente y influenciable por los...