INTERPRETACIONES 1

INTERPRETACIONES DE LA TABULACION
1. El 50% de los estudiantes manifiesta que siempre le preocupa la competencia académica entres sus compañeros, y solo el 3% nunca le preocupa.
2. El 63% de losestudiantes solo algunas veces le preocupa sus trabajos escolares, pero al 10% nunca le interesa sus trabajos.
3. Casi el 80% de estudiantes rara vez o algunas veces le afecta la personalidad o elcarácter del docente.
4. El 33% de los estudiantes algunas veces le preocupan los exámenes, trabajos de investigación.
5. El 70% de los estudiantes, casi siempre o algunas veces le produce preocupaciónlos trabajos escolares, como fichas, mapas conceptuales.
6. El 80% de los estudiantes le preocupa rara vez o algunas veces no entender los temas que abordan en clase, mientras que un 6% de la muestracasi siempre le interesa comprender.
7. El 52% de los estudiantes casi siempre le interesa participar en clase, mientras que un 17% de la muestra nunca le preocupa participar.
8. El 43% de losestudiantes algunas veces le inquieta tener tiempo limitado para hacer el trabajo, mientras que un 20% de la muestra rara vez o nunca le preocupa el tiempo.
9. El 30% de los estudiantes creen que algunasveces el estrés influye en su rendimiento académico, mientras que un 17% nunca cree que el estrés influye en su formación laboral.
10. El 37% de los estudiantes nunca tienen trastornos en el sueño,mientras que un 17% de la muestra si lo tiene.
11. El 37% de los estudiantes rara vez tienen dolores de cabeza o migraña, mientras que un 20%, nunca sufre de dolores cerebrales.
12. El 47% de losestudiantes algunas veces manifiestan dolores de cuello, hombros y espalda, mientras que un 6% de la muestra sufre de estos dolores.
13. El 47% de los estudiantes rara vez manifiestan problemas de digestión,dolor abdominal o diarrea, mientras que un 40% siempre tienen estas complicaciones.
14. El 34% de los estudiantes algunas veces manifiestan reacciones físicas, como rascarse, morderse las uñas etc.,...