Interpretación De Un Mapa Curricular

¿Cómo hacer la interpretación de un mapa curricular?

Antes que nada debemos entender que es un mapa curricular, es un modelo que muestra todos los contenidos que se abordaran en un curso oprograma, de qué modo se acomodara y dará toda la información, además nos permite identificar en qué momento se encuentra una determinada unidad de formación, por ejemplo de una materia o un tema, respectoa la totalidad de esta misma o del programa educativo, en general nos ayuda a situarnos en cualquier programa de estudio.
Para poder interpretar un mapa curricular es necesario saber qué importanciase le da a cada asignatura, porque como sabemos y hemos trabajado, en la escuela primaria se le da siempre mas prioridad a las materias de español y matemáticas porque a ellas correspondenconocimientos básicos para el aprendizaje y para el trabajo con las otras asignaturas; si vamos a abordar la temática o los conocimientos partiendo de lo simple a lo complejo o viceversa. También debemos tenerclaro la forma en que vamos a estructurar el modelo curricular, si se trabaja por asignaturas, por competencias, por áreas, etc., y si estas mismas unidades se abordaran de manera seriada, o sea, unaconsecutiva de otra que necesariamente se tenga que abordar para poder trabajar con la siguiente o si el programa es flexible y las unidades se pueden abordar de acuerdo a las necesidades y demandasde cada estudiante.

Algunos elementos que debemos tener en cuenta para poder interpretar un mapa curricular son los siguientes:
* Las unidades en que se abordaran los conocimientos, o sea, siserá por asignaturas, materias, disciplinas o competencias.
* El orden que llevaran estas mismas unidades, si se abordaran de manera seguida que una sea requisito para avanzar a la otra o si sedará la oportunidad de que cada alumno forme su propio acomodo según sus necesidades e intereses.
* Se debe administrar el curriculum, de qué manera vamos a dividir el curso, por ejemplo si ya...