Interpretación TAT

INFORME PSICOLÓGICO


I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Nombres y apellidos: Sujeto 1
Edad: 31 AÑOS
Lugar y fecha de Nacimiento: Chinácota – Norte de Santander 20 de Agosto 1980
Escolaridad: UNIVERSITARIO
Atención Psicológica anterior: si _x_ no __

II. FECHA DE ELABORACIÓN DE INFORME: 1 de Junio de 2012

III. MOTIVO DE EVALUACIÓN Y/O APLICACION:

Actividades realizadasDescripción de la prueba
Observaciones comportamentales.

IV. PROCEDIMIENTO:

ACTIVIDAD REALIZADA:
El día 1 de Junio se realizó la actividad en la Universidad, la aplicación del test TAT con el fin de desarrollar competencias en evaluación psicológica en los estudios de psicometría III, mediante la utilización de técnicas como la entrevista e historia clínica, y el test proyectivo, que permitaintegrar y analizar la información, orientada a la emisión de un concepto o diagnóstico.
ESCRIPCION DE LA PRUEBA
Temática es Explorar los Factores esenciales en la dinámica de la personalidad infantil.
Su uso permite conocer y obtener una información muy rica respecto a la Estructura de personalidad del niño, acerca de las características de la vida familiar que lo rodea, en cuanto a su dinámica,asimismo permite explorar la actitud y comportamiento del infante frente a los problemas de crecimiento, la sexualidad, la socialización, que forman parte de su vida en estos primeros anos.
El CONTENIDO DEL TEST es el siguiente: El test está formado por 10 láminas que han sido confeccionadas mediante personajes de animales. Esta idea fue de Ernesto Kris (psicoanalista), quien le sugirió a Bellakesta idea, pues pensó  que los niños podrían identificarse más fácil con figuras de animales que con figuras humanas, así de esta forma las 10 laminas resultantes que quedaron definitivamente seleccionados intentan a través de estas escenas con animales, recrear una situación de cuento en tanto se le pide al niño un relato acerca de lo que ve en la lamina , manteniendo la exploración de su psiquismodesde un lugar imaginario tan mágico como el mundo del niño.
MOTIVO DE LA EVALUACION
La aplicación del Test TAT, se realizó como ejercicio de enseñanza y aprendizaje, para así Desarrollar competencias en evaluación psicológica a los estudiantes de Psicometría III, que les permita integrar y analizar la información, orientada a la emisión de un concepto o diagnóstico.

Lámina 1:
Juan era unniño que interpretaba el violín de manera magistral, herencia que había recibido de su padre también violinista. El niño practicaba muy fuerte pues tenía una audición para hacer parte de la sinfónica infantil nacional, duró practicando tres horas diarias durante cuatro semanas y ya se acercaba la fecha de la tan esperada audición. Por fin llegó el día y Juan desde muy temprano por la mañana sehabía alistado, había lustrado sus zapatos, escogió la camisa que su madre le había regalado en el cumpleaños y el pantalón que su tía le había comprado para esa ocasión; al llegar al lugar de la audición observó que eran muchos los niños que junto a él darían a conocer su gran faceta como músicos, solo faltaban seis niños para que llegara el turno de Juan, cuando de pronto el sintió que algo lo habíaestremecido, y se dio cuenta que por varios minutos había estado dormido en la sala de espera producto de todo el cansancio que tenía por practicar tantas horas seguidas, entonces saltó y corrió pues ya era su turno, se ubicó en el escenario e interpretó una hermosa obra de Chopin dejando a todos los presentes descrestados con su gran talento.
Interpretación: el examinado evidencia un duelo noresuelto y manifiesta mucha inseguridad, a pesar de que menciona a su padre lo omite durante toda la historia, pone en manifiesto sus aspiraciones y ciertos rasgos de Histrionismo pero se disipan con su inseguridad.
Lámina 2:
Eran las siete treinta de la mañana, cuando Rosa, la niña más hermosa de todo el pueblo paseaba por los campos de trigo, pues iba camino a la escuela de monjas donde...