interpretativismo

9. Posicionamiento epistemológico del investigador y enfoque del objeto de investigación

PARTE III: METODOLOGÍA

CAPÍTULO 9:
POSICIONAMIENTO EPISTEMOLÓGICO
DEL INVESTIGADOR Y ENFOQUE DEL OBJETO
DE INVESTIGACIÓN

165

9. Posicionamiento epistemológico del investigador y enfoque del objeto de investigación

9. Posicionamiento epistemológico del investigador y enfoque del
objeto deinvestigación.
9.1. Posicionamiento epistemológico del investigador

Todo trabajo de investigación reposa sobre una cierta visión del mundo, la reflexión
epistemológica es, pues, consubstancial a toda investigación que se desarrolla
(Martinet, 1990).

La epistemología tiene por objeto el estudio de las ciencias, preguntándose sobre
qué es la ciencia y discutiendo la naturaleza del método ydel valor del
conocimiento. La reflexión epistemológica se impone ante todo investigador de
ciencias sociales que pretenda efectuar una investigación rigurosa, pues permite
asegurar la validez y legitimidad de una investigación. (Girod et al, 1999).

En este apartado el investigador se pregunta sobre la naturaleza del conocimiento
producido, la dependencia o independencia del investigadorfrente al conocimiento
producido, la interpretación de la realidad por el investigador y sobre el enfoque
adecuado al objeto de investigación.

Para responder al posicionamiento epistemológico del investigador, éste puede
escoger entre los tres paradigmas epistemológicos habitualmente identificados
como soporte en las ciencias de la organización. Éstos son el paradigma positivista,
elparadigma interpretativista y el paradigma constructivista. Estos paradigmas,
según Kuhn (1970), constituyen modelos, esquemas intelectuales o marcos de
referencia dentro de los cuales se pueden inscribir los investigadores. El paradigma
positivista ha sido ampliamente presentado como el paradigma dominante en
ciencias de la organización, y el proyecto que defiende es explicar la realidad,
basándoseen la creencia que existe la esencia propia del objeto de conocimiento. El
investigador posicionado en los paradigmas interpretativista y constructivista
intenta comprender la realidad y construirla respectivamente, basándose en la
creencia que la esencia del objeto no puede ser alcanzada directamente

166

9. Posicionamiento epistemológico del investigador y enfoque del objeto deinvestigación

(interpretativista) o no existe (constructivista). La tabla 9.1 resume las principales
soluciones aportadas por cada paradigma epistemológico.

Positivismo

Interpretativismo

Constructivismo

Estatuto del
conocimiento

Hipótesis ontológica.
Existe una esencia
propia al objeto de
conocimiento

Hipótesis fenomenológica.
La esencia del objeto no puede ser abarcada(interpretativismo) o no existe
(constructivismo)

Naturaleza de la
realidad

Independiente del
sujeto y del objeto.
Hipótesis
determinista

Dependencia entre el sujeto y el objeto
Hipótesis intencionalista

Generación del
conocimiento

Descubrimiento
Investigación
formulada en
términos de “las
causas de...”

Interpretación
Investigación
formulada en
términos de “lasmotivaciones de los
actores son...”

Construcción
Investigación
formulada en
términos de “los fines
son...”

El camino del
conocimiento
científico

Predomina la
explicación

Predomina al
comprensión

Predomina la
construcción

Valor del
conocimiento

Verificable

Idiográfico

Adecuado

Criterios de validez

Confirmación
Falsación

Empatía (relevancia
de la experienciavivida por los actores)

Enseñabilidad

Tabla 9.1. Los tres principales paradigmas epistemológicos de las ciencias sociales.

El posicionamiento interpretativista surge en ciencias de gestión al considerar que
los métodos seguidos por las ciencias naturales son inadecuados para el estudio de
la realidad social (Lee, 1991). Este enfoque toma la postura que las personas y los
artefactos...