Interrogantes sobre la educacion montesori hoy dia

INTERROGANTES SOBRE LA EDUCACIÓN MONTESSORI HOY DÍA
Lilian G. Katz

Tipos de preguntas

La interrogación, este tipo de preguntas persigue una respuesta correcta, estas preguntas suelen poner alas personas tímidas hacia su respuesta, y considero que son falsas o no dependiendo el nivel o grado en el que se hagan ya que se decía que eran así por que son obvia pero en nivel preescolar son muyfrecuentes éstas.
El segundo tipo de preguntas, por lo común utilizadas durante las conversaciones, conclusiones y entrevistas, solicitan ideas, puntos de vista u opiniones que el entrevistador noconoce por adelantado.
Las iluminadoras, requieren que los entrevistados verbalicen las elipses de sus expresiones escritas o habladas: a los que no conocen el tema les es difícil entenderlo.Este tipo de preguntas considero que son apropiadas si se ponen al nivel de los niños, para su mejor entendimiento.

OBSERVACIONES GENERALES SOBRE LA EDUCACIÓN MONTESSORI ACTUAL

Estos son algunosde los comentarios que daban sobre el método Montessori en la investigación realizada:
Los métodos Montessori dan poca importancia al desarrollo social del niño.
• Los educadores Montessorisubestiman el valor del juego deliberado:
• En los ambientes Montessori los niños no son lo suficientemente espontáneos; parecen estar limitados y restringidos.
• La filosofía Montessori habla mucho delibertad pero los maestros Montessori parecen ser controladores.
• Los maestros en los salones Montessori parecen poco naturales; el lenguaje de los maestros es estilizado, prescrito y proscrito.
• Losmaestros Montessori parecen distantes y fríos al relacionarse con los niños, por ejemplo, se supone que no deben tocarlos.
• El ambiente Montessori los niños tienen que utilizar los mismosmateriales de autocorrección todo el año; la gama de materiales disponibles es muy limitada.
Pero la mayoría de los resultados que se obtuvieron fueron exitosos.
Los maestros de Montessori son más...