Intertextualidad del Gato con Botas y Peter Pan

PETER PAN
Peter Pan es el nombre de un personaje ficticio creado por el escritor escocés James Matthew Barrie para una obra de teatro llevada a cabo en Londres el 27 de diciembre de 1904.
Deacuerdo con el relato de Barrie, Peter es representado como un niño pequeño que rehúsa crecer y que convive con otros niños de su misma edad -que son llamados Niños Perdidos-, en el país de Nunca Jamás,una isla poblada tanto por piratas como por indios, hadas y sirenas, y en donde Peter Pan vive numerosas aventuras fantásticas durante toda la eternidad

EL GATO CON BOTAS
— Según el sistema declasificación de cuentos de Aarne-Thompson, El gato con botas es de tipo 545B, El gato como ayudante.
— A pesar de su popularidad, la dudosa moralidad de la historia, o en realidad la ausencia de ella,ha hecho tradicionalmente al cuento menos interesante de analizar que otras historias de la época. Comparada con el rico material proporcionado en La bella durmiente o Barbazul, El gato con botas esconsiderablemente más alegre en tono. Perrault era conocido ciertamente por sus tendencias moralistas, pero si realmente hay una lección por aprender en El gato con botas, parece ser que el engaño y lamentira dan beneficios más rápida y generosamente que el trabajo duro y el talento.
INTERTEXTUALIDAD
(PETER PAN)
— Las relaciones literatura-cine arrastran un pasado turbulento. Y cuando se tratade la adaptación cinematográfica de una obra infantil, las fricciones y los desencuentros se acentúan aún más, como consecuencia, entre otros factores, de la vulnerabilidad e indefensión de estesector de la audiencia. En estos casos, el texto original es, a menudo, devorado por la industria cinematográfica, en la que habitualmente priman factores comerciales en detrimento de aspectos artísticos.La versión cinematográfica resultante puede llegar a convertirse en una ofensa para la dignidad de un escritor, para su producción literaria y, más específicamente, para el mensaje que pretende...