intertextualidad

Páginas: 4 (778 palabras) Publicado: 29 de mayo de 2014
La intertextualidad en el discurso del poder
Graciela Fernández Toledo

Van Dijck (1978) señala tres tipos de coherencia dentro de un texto:
1) Coherencia local o lineal. Se dan en las relacionessemánticas que guardan entre sí las oraciones individuales de un período.
2) Coherencia global. Por la que se puede comprender el texto como un todo.
3) Coherencia pragmática. Hace referencia no yaa la oración como las otras dos, sino a los actos de habla que permiten la emisión de un texto según un contexto.

En el caso específico del discurso del poder, la intertextualidad adquierecaracterísticas de manera semántica, relevante debido al desplazamiento del eje del texto al intertexto. La acción comunicativa aparece como el espacio en el que una clase ejerce dominación sobre otra.Esta dominación se debe a la falta de competencia en la elección de los códigos a los que el discurso hace referencia. De esta forma al referirnos a la relación entre el texto y el usuario estamosrefiriéndonos a la Pragmática. Pero antes es preciso delimitar el objeto empírico de la teoría pragmática. A juicio de Van Dijck debe indicar las condiciones que hacen aceptables las expresiones que seformulan en al acto de la comunicación. La tarea que debe emprender una teoría pragmática está dirigida en primera instancia a convertir el discurso- objeto en actos de habla y, en segunda a colocar dichosactos en una situación determinada en la que se da la interacción del habla. A la primera la denomina interpretación pragmática y a la segunda contexto.
Ahora bien, ¿cómo asimila se asimila elcontexto en el acto de comunicación? El oyente procesa lo emitido por el sujeto hablante estableciendo determinadas transformaciones del material que percibe. Las primeras de dichas transformacionespertenecen al orden de la macro- estructura y las segundas al orden de las permutaciones. Esto significa que la información que almacena será la resultante de un proceso dialógico. El procesamiento del...
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