intertribus

INTERTRIBUS

FUNDAMENTACIÓN 
En la actualidad, la Educación Física se encuentra enfocada para mejorar la calidad de vida y a la práctica de actividades diversas para todos, sin discriminación deningún tipo.
En “El malestar en la cultura”, Freud dice: “… el problema es aquí como desarraigar el máximo obstáculo que se opone a la cultura: la inclinación constitucional de los seres humanos aagredirse unos a otros”. El juego y sobre todo las manifestaciones competitivas del primero (aun cuando sean competencias reducidas, en el marco de una clase de Educación Física), posibilitan laexteriorización de esa agresividad surja porque, en realidad, el circunstancial adversario es el que está impidiendo la consecución del placer: ganar el juego.
El desafío es tratar de lograr que hayacompetencia sin ningún problema y no se rompan los lazos de amistad. Ese es un problema pedagógico y, teórico y practico. No se trata de transformar a los educandos en bandas que se agreden para verquien se destaca. Pero tampoco se puede imaginar una sociedad en la que las personas más aptas no tengan mecanismos para destacarse. Quizás el componente psicosocial fundamental del deporte sea sucarácter competitivo, actuante, fecundante, motivante, etc.
Uno de los reconocidos valores del deporte como práctica es que sirve como “simulación” de la vida, sin las extremas consecuencias del fracasoreal. Es útil como experiencia para el aprendizaje.
Y no es que el practicante no deba ejercitar su capacidad de frustración, es que aprender solamente a ganar: también es una forma de perder. Y esodebe ser enseñado.
OBJETIVOS 
- Estimular y despertar el interés por la práctica de actividades deportivas recreativas, posibilitando asi su formación física, mental, espiritual y social, comomedio de contribuir al desarrollo de su Educación Integral.
- Promover las actividades de la Educación Física, permitiéndoles participar en igualdad de oportunidades y posibilidades.
- Fomentar el...