Intervalo De Clase
Páginas: 2 (434 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2011
Intervalo de clase
Rango utilizado para dividir el conjunto de posibles valores numéricos al trabajar con grandes cantidades de datos. Por ejemplo, si los valores están entre 1 y 100, se podríandefinir grupos por medio de los intervalos 1-25, 26-50, 51-75, 76-100 cuando el intervalo de la clase es 25.
Es el símbolo con que se define una clase por ejemplo:
25 -29 a los números se lesconoce como límites de clase y al primero como límite inferior y al segundo como límite superior. Los términos "clase" e "intervalo de clase" se utilizan indistintamente, aunque realmente el intervalo declase es un símbolo con que se identifica a la clase, que son las categorías en las que se agrupan los valores (datos) que puede adquirir una variable.
Agrupamos los valores de la variableestadística en intervalos de clase contiguos y elegidos convenientemente para no perder mucha información. No existe un criterio claro de cuál debe ser el número de intervalos que debemos escoger, Norcliffeestablece que el número de clases debe ser, aproximadamente igual a la raíz cuadrada positiva del número de datos. Normalmente, el número de intervalos de clase se suele fijar entre 5 y 15 y de talmanera que en cada clase se tengan, al menos, 5 observaciones. De todas formas el investigador los acomodará a las condiciones especificas del problema estadístico objeto de estudio (se tomarántantos intervalos solapados como sean necesarios para recubrir todo el recorrido de la variable).
Los extremos de los intervalos de clase se denominan extremos de clase y sus puntos medios marcas declase (valor que nos representa la información que contiene un intervalo).
Como cada observación debe quedar perfectamente encasillada en uno y sólo un intervalo de clase, debemos decidir a quéintervalos pertenecen los extremos de las clases, por lo que habrán de tomarse intervalos semiabiertos o tomando el extremo de cada clase con un decimal más que las observaciones. Con el fin de que la...
Rango utilizado para dividir el conjunto de posibles valores numéricos al trabajar con grandes cantidades de datos. Por ejemplo, si los valores están entre 1 y 100, se podríandefinir grupos por medio de los intervalos 1-25, 26-50, 51-75, 76-100 cuando el intervalo de la clase es 25.
Es el símbolo con que se define una clase por ejemplo:
25 -29 a los números se lesconoce como límites de clase y al primero como límite inferior y al segundo como límite superior. Los términos "clase" e "intervalo de clase" se utilizan indistintamente, aunque realmente el intervalo declase es un símbolo con que se identifica a la clase, que son las categorías en las que se agrupan los valores (datos) que puede adquirir una variable.
Agrupamos los valores de la variableestadística en intervalos de clase contiguos y elegidos convenientemente para no perder mucha información. No existe un criterio claro de cuál debe ser el número de intervalos que debemos escoger, Norcliffeestablece que el número de clases debe ser, aproximadamente igual a la raíz cuadrada positiva del número de datos. Normalmente, el número de intervalos de clase se suele fijar entre 5 y 15 y de talmanera que en cada clase se tengan, al menos, 5 observaciones. De todas formas el investigador los acomodará a las condiciones especificas del problema estadístico objeto de estudio (se tomarántantos intervalos solapados como sean necesarios para recubrir todo el recorrido de la variable).
Los extremos de los intervalos de clase se denominan extremos de clase y sus puntos medios marcas declase (valor que nos representa la información que contiene un intervalo).
Como cada observación debe quedar perfectamente encasillada en uno y sólo un intervalo de clase, debemos decidir a quéintervalos pertenecen los extremos de las clases, por lo que habrán de tomarse intervalos semiabiertos o tomando el extremo de cada clase con un decimal más que las observaciones. Con el fin de que la...
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