INTERVENCIÓN AT

Un elemento importante que aparece en varias definiciones es la idea de prevención, enumera y describe los tres niveles de prevención e intervención teniendo en cuenta elmomento en el que debería realizarse la acción preventiva.
La atención temprana comprende tres niveles de intervención:
Prevención primaria: son el conjunto deactuaciones encaminadas a la protección de la salud, orientadas a promover el bienestar de los niños y sus familias. Son medidas de carácter universal con vocación de llegar a todala población. Tiene por objetivo evitar las condiciones de pueden llevar a la aparición de problemas. Ejemplos: asistencia sanitaria, el permiso por maternidad osituaciones de acogida o adopción, adopción de hábitos saludables, menor polución en el ambiente, seguimiento de niños con posibilidad de problemas futuros….
Prevención secundaria:que se basa en la detección precoz de las enfermedades, trastornos o situaciones de riesgo. Tiene por objetivo la detección y el diagnóstico precoz de los trastornos en eldesarrollo y/o de situaciones de riesgo. Ejemplo: programas especiales dirigidos a colectivos identificados en situación de riesgo, como los niños prematuros de menos de32 semanas o de menos de 1.500 g, los embarazos de adolescentes menores de 18 años, los embarazos a partir de los 35 años, con riesgo de cromosomopatías, la detecciónprecoz de enfermedades metabólica, la detección precoz de hipoacusias, etc.
Prevención terciaria: son el conjunto de acciones encaminadas, una vez se ha diagnosticado unaenfermedad o problema de salud, a minimizar las consecuencias y secuelas del mismo. Tiene por objetivo mejorar las condiciones de su desarrollo (a nivel biopsicosocial)